走一步再走一步的概括求簡短, 走一步再走一步 概括主要內容

時間 2021-08-11 17:33:43

1樓:媽媽——我要糖

我小時候渴望找到海。

2樓:眷念真的很寂寞

美國作家莫頓·亨特自小體弱怯懦,從不敢冒險。一次他跟隨夥伴攀登二十米高的懸

崖。當他攀登到離崖頂三分之二路程的石架上時,由於恐懼他全身顫抖,上不去下不來。其他夥伴不但不幫忙反而嘲笑他之後各自回家了。

恐懼和疲乏使他全身麻木,不能動彈,只能在石架上哭泣。暮色中父親的手電光照著了亨特。黑夜中驚魂未定的亨特隨時有掉下來的可能。

面對險情,深知兒子性格的父親,沒有上石架把他抱下來,而是要他自己從石架上爬下來。旁人也許認為父親太冒險,心腸太硬了。那麼父親是如何幫他脫臉的?

父親沒有責罵他,而先安慰他,穩定他的情緒,“下來吧,孩子,晚飯做好了。”亨特哭著說:“我不下去,我會掉下去的,我會摔死的!

”父親開導說:“不要想著距離有多遠,你只要想著你是在走一小步,你能辦到的,眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊岩石嗎?”“看見了。

” 亨特說。接下來父親指導他爬下第一步。“現在你把左腳踏到那塊岩石上,不要擔心下一步,聽我的話。

”亨特伸出左腳試探著踩到了它,頓時有了信心。父親鼓勵他:“很好。

”“現在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那裡有另外一個落腳點。” 亨特照做了,信心大增,“我能辦得到的。”   亨特每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖,最後投入父親強壯的手臂中。

雖然哭泣了一會兒,但他隨之產生一種巨大的成就感。這次經歷使亨特悟出生活的一個哲理:每當感到前途茫茫而灰心喪氣時,不要想著遠在下面的岩石,而要著眼於那最初的一步,走了這一步再走下一步,直到抵達自己所要到的地方

【走一步再走一步】概括主要內容

3樓:匿名使用者

《走一步,再走一步》的主要內容:小亨特體弱怯懦,一次他跟隨夥伴攀登懸崖,由於害怕,上不去下不來,傑利引著父親找到了他,通過父親的鼓勵他終於得以脫險的故事。

作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難,只要把它分成一個個小困難,再把這一個個小的困難解決,就解決了一大困難。

《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》,選自《當代少年》2023年第一期,作者莫頓·亨特(美),入選初一第一學期第三課語文課本。

4樓:慎玉巧勇雀

告訴我們在以後的日子裡要勇敢的面對任何坎坷永不放棄永不垂到

希望能幫的上~

5樓:魚飯大大

通過回憶“我”童年的一次冒險經歷,記敘了“我”在父親的幫助下,一步一步走下懸崖的脫險過程,悟出了深刻的人生哲理。

6樓:林楓的

“我”和小夥伴去爬懸崖,“我”因恐懼而停在半山腰的石架上,小夥伴們嘲笑“我”並棄“我”而去。“我”在父親的鼓勵和指導下,一步一步走下石架,脫離了危險,從中也獲得了很寶貴的人生經驗——要著眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。

這段概括是本人自己寫的,如果不好,請諒解。

走一步再走一步的概括

7樓:匿名使用者

1、全文概括bai:

作者小時候du

和夥伴一起去爬懸崖,zhi可爬到一半不敢爬dao了,專就上不來也下不屬去。其他小夥伴都嘲笑地走了,只有傑利把作者的父親找來了。後來在爸爸的鼓勵下,每次只踏出一小步,一點一點就下了懸崖。

經過這次的遭遇,給作者在以後的生活中很大的幫助。

2、生活哲理:

在人生的道路上常常回遇到竟想不到的困難,不管面對怎樣的困難,只要把大困難化為小困難,一個一個地認真解決,終戰勝巨大的困難,贏得最後的勝利。

希望幫助到你。。。。。

8樓:匿名使用者

小時候和夥伴一起去爬懸崖,可爬到一半不敢爬了,就上不來也下不去。其他小夥內伴都嘲笑地走了,只有傑利把容作者的父親找來了。後來在爸爸的鼓勵下,每次只踏出一小步,一點一點就下了懸崖。

經過這次的遭遇,給作者在以後的生活中很大的幫助。

走一步再走一步的主要內容及中心思想

9樓:滴滴冷雨入夢來

文章的表層意思是在說:敢於漫出下一步,即使前方的困境艱難的可怕。當我們站在下一步再下一步徜徉回頭的風景,成功的喜悅和消逝的顧慮無疑激勵著那顆好勝的心。

以前的經歷更重要的是以後的歷程不應該充斥這些懦弱而可笑的思考,走一步,再走一步,奔向人生的高點。

這樣的主題對於初中生可以說具有普遍的激勵作用了,可人生的思考是無疆界的,喜愛文藝的初中生在你這樣的年齡不妨做更深入的思考。這篇文章有些人看來往往認為主題過於幼稚,彷彿在和幾歲的小孩講一個簡單的故事,但事實並非如此,作者之所以成年以後人念念不忘這段往事並把他記之於文就因為他在作者心中佔據著重要的位置,不因為他的幼稚而有所忽略,這是他切身處地的感到自己的成長,像看到自己的身高在增加一樣,是真實可觸控的。有些中年人昏昏噩噩度過幾十年,幾十年如一日,那些過了幾十年的往事依稀似昨天的故事,這些人是不會明白作者深藏於文中的感情的,他們嘲笑著別人的幼稚,卻不知歷史也在嘲笑他們的幼稚。

以上僅供參考。

10樓:匿名使用者

《走一步,再走一步》,原名《懸崖上的一課》,作者莫頓·亨特(美),入選初一語文,主要寫小亨特體弱怯懦,一次他跟隨夥伴攀登懸崖,由於害怕,上不去下不來。傑利引著父親找到了他,激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增,一步一步地爬下來,終於脫險。

中心思想

作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難,只要把它分成一個個小困難,再把這一個個小的困難解決,就解決了一大困難。

11樓:晨曦的餘溫

《走一步,再走一步》的中心思想是:本文借懸崖上的一課來告訴我們在生活中可能會遇到許多的困難,但是隻要堅持下去,就會成功。

複述走一步再走一步,走一步再走一步複述故事情節

深深 喜歡 主要講 作者小時候和夥伴一起去爬懸崖,可爬到一半不敢爬了,就上不來也下不去。其他小夥伴都嘲笑地走了,只有傑利把作者的父親找來了。後來在爸爸的鼓勵下,每次只踏出一小步,一點一點就下了懸崖。經過這次的遭遇,給作者在以後的生活中很大的幫助。生活哲理 在人生的道路上常常回遇到竟想不到的困難,不管...

《走一步,再走一步》縮寫,《走一步,再走一步》的深刻含義

函春厹 那是費城七月裡一個悶熱的日子,我們最後來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的岩石 崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小岩石架進發。我落在最後,全身顫抖,冷...

走一步再走一步作文,怎麼寫,走一步,再走一步 作文600字

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