1樓：
劇本的特點： 舞臺性。劇本的直接目的， 是為演員在舞臺上表演提供依據， 因此劇本離不開舞臺，要受舞臺的限制。 決定劇本舞臺性的三個特點：
1， 情節的緊湊性。劇本的情節線索一定要嚴謹、 單一，劇本的情節構成一定要精練集中。2， 人物的集中。
劇本中的人物一定要少而精，人物間的關係一定要緊密相聯。3， 結構的跳躍性。舞臺需要人物、時間、地點高度集中。
這樣就需要把許多事情分在幾個場景中表現出來，在結構上就不能不是跳躍的
劇本語言的特性：
劇本的語言，是供演員舞臺演出的語言
2樓：匿名使用者
劇本是以代言體方式為主體，表現故事情節的文學樣式，戲劇演出的文字依據。在文學領域裡，它是文學作品的一種特殊體裁。在戲劇實踐領域裡，它是戲劇活動的基礎和起點。
是以劇中人物的對話、獨白、旁白和舞臺指示組成的。
相聲的特點
相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。它是由宋代的“像生”演變而來的。到了晚精年代，相聲就形成了現代的特色和風格。
主要用北京話講，各地也有以當地方言說的“方言相聲”。“說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段。“說”是敘說笑話和繞口令等，“學”是模仿各種叫賣聲，飛禽走獸的嗚叫聲，戲劇唱腔和各種人物的風貌，語言等，“逗”是捧哏逗笑，“唱”是編一些滑稽可笑的詞用各種曲調演唱，或把某些戲曲唱詞、曲調誇張演唱以引人發笑
劇本和相聲的特點是什麼？
3樓：格格
劇本是以代言體方式為主體，表現故事情節的文學樣式，戲劇演出的文字依據。在文學領域裡，它是文學作品的一種特殊體裁。在戲劇實踐領域裡，它是戲劇活動的基礎和起點。
是以劇中人物的對話、獨白、旁白和舞臺指示組成的。
相聲的特點
相聲，是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。它是由宋代的“像生”演變而來的。到了晚精年代，相聲就形成了現代的特色和風格。
主要用北京話講，各地也有以當地方言說的“方言相聲”。“說、學、逗、唱”是相聲傳統的基本藝術手段。“說”是敘說笑話和繞口令等，“學”是模仿各種叫賣聲，飛禽走獸的嗚叫聲，戲劇唱腔和各種人物的風貌，語言等，“逗”是捧哏逗笑，“唱”是編一些滑稽可笑的詞用各種曲調演唱，或把某些戲曲唱詞、曲調誇張演唱以引人發笑。
4樓：匿名使用者
劇本演繹起來，人物，內容豐富。嗯，戲劇演出的文字在表裡可以看得清清楚楚。
5樓：草擦劑
傳統相聲《八扇屏》在演出中可以輪換使用的部分內容,以及一些可以參考的資料,附錄如下) 八扇屏樑子...指沒有師承的相聲演員或者外行 皮兒薄...分歌柳兒和戲柳兒,簡單說就是學唱 相聲慣口詞、相聲小品、相聲劇本、相聲文字、中國相聲、相聲欣賞...
6樓：匿名使用者
梵蒂岡梵蒂岡地方法風帆股份大概犯嘀咕仙風道骨多執行緒可口可樂加拉開距離看
7樓：感嘆人生
aweeddddrd wwerslkennnw
搞笑相聲劇本
8樓：匿名使用者
《找地名》
甲：人來的不少啊
乙：唉，今兒都坐滿了
甲：給大家介紹一下我旁邊的這位，我哥們，拜把子兄弟，要說這兄弟有時候也不是什麼好鳥！
乙：說嘛呢？說嘛呢、誰不是什麼好鳥啊？
甲：你是好鳥
乙：哎！嗯？有這麼說話的嗎？
甲：我沒說你，就打這麼一個比方
乙：沒這麼比的
甲: 人家都說嘛，寧學桃園三結義，不學瓦崗一爐香
乙：哎，是有這麼說的
甲：像桃園三結義，劉備，關羽，張飛三人兒，一個頭磕地上了，跟親兄弟似的，回頭兒，兄弟三人保唐僧西天取經去了。
乙：哪兒呀這是，不對奧
甲：《紅樓夢》上寫著呢
乙：不對呀！好像是《水滸》上寫的
甲: 唉？瞧著沒，有一個比我還傻的呢
乙：好嘛，你知道啊！
甲：給大家介紹一下，我市非著名相生表演藝術家
乙：不敢當
甲：老張（蟑）
乙：老蟑啊！我是蟲子啊，姓張
甲：對……姓張，弓，長，張
來自咱門新加坡烏魯木齊的
乙：你說我是外星人得了，有那地方嗎？
甲：老人家了不得啊，
乙：我招你惹你了
甲：相聲說的好啊！
乙：你過獎了
甲：在相聲界表演演的最好，在表演屆相聲說的最棒
乙：有你這麼夸人的嗎？
甲：我們爺倆兒首次到南昌演出…
乙: 您等會兒，什麼叫“我們爺倆”？
甲：哦，小時候我們兩玩“過家家”，你老愛當大少爺，我長得老相，你為了遭進我，管我叫父親
乙：哦！合著我就這麼遭進你呀？
甲：開玩笑……有一段時間沒和大夥兒見面了，我想死你們了
乙：他也學會了，您最近都在忙些什麼呀？
甲：我最近去了一趟我姨家
乙：你姨？誰啊？沒聽你說過啊？
甲：夏威夷
乙：這怎麼還是個地名呢
甲：以後你聽的全是地名
乙：喝兒，好嘛
那你姨家有幾口人呢？
甲：不多就五口人。一個夏威夷（姨），一個阿拉伯，還有三個女兒：芬蘭.波蘭.荷蘭
乙：喝兒，都聚他們家去了，那不擠的上嗎？
甲：不擠，家大呀！
乙：這得多大家能裝下啊？
甲：馬達加斯加(家)
乙：好嘛，這家可夠大的了
甲：哎呦，你可不知道啊，去的時候把我給累的跟什麼似的
乙：怎麼回事呀？
甲; 我不認識路啊
乙：你不認識路怎麼去得呀？
甲：騎馬
乙：啊？那得什麼馬能夠你這麼騎得啊？
甲：奧巴馬
乙：美國**都敢騎啊？膽兒可真肥！
甲：這兩條腿跑的快啊，以每小時三千公里的時速，嗖…從太平洋就飛到太平間了.....
乙：是夠快的，你小心飛不回來
甲：跑了一年多了，到了一個地上兒---死海
乙：好嘛，你看他專往閻王爺那去了
甲：美特斯邦威不走尋常路
乙：這怎麼過去啊？
甲：我也正鬱悶呢，哎，從遠處來了一艘船
乙：什麼船呢？
甲：吐魯番（帆）
乙：還是一艘帆船
甲：我是翻山越嶺，排山倒海，騰雲駕霧，李寧一切皆有可能，總算到了一個村子了
乙：什麼村子啊?
甲：柬埔寨
乙：到那兒去啦
甲：村子裡最豪華的那幢房子就是我姨家
乙：哦，有錢，什麼房子啊？這麼氣派
甲：緬甸（殿）
乙：住皇宮裡啊！
甲：我再仔細一看，這四周的景色好啊
乙：廢話，住皇宮裡能不好嘛，都有什麼呀?
甲：左邊一條黃河，右邊一條長江，前邊是酒泉，後邊是一座阿爾卑斯山
乙：整個兒一個炮樓啊
甲：我再仔細瞅瞅，恩，沒錯，就這兒
乙：可不就這兒嗎？全世界獨一無二
乙：這得走多少里路啊？ 甲：不多，新德里
乙：新德里呀！
甲：大老遠兒，就看到我姨和我伯父一家八口在門口迎接我
乙：您等會兒，剛才您不說一家五口嘛？怎麼又多三口人啊？
甲：女兒結婚了
乙：那也不能多三口人啊？
甲：三女兒一塊結
乙：喝兒，結婚都一塊結，那都嫁給誰了？
甲：墨西哥，摩納哥，芝加哥
乙：好嘛這是，娶媳婦都一塊娶
甲：他們用當地的歡迎儀式來迎接我，我阿拉伯吹著好望角，我夏威夷敲著開羅，我們一起唱著聖地亞哥
一進門就感覺不一樣啊！
乙：有什麼不一樣啊？
甲：一看這門就不一般
乙：這門能有什麼不一樣？
甲：你知道這是什麼造的嗎？
乙：不知道
甲：澳門
乙：這能當門嗎？
甲：在一進屋，地上金光閃閃
乙：怎麼還金光閃閃呢？什麼啊這都是？
甲：比利時
乙：比利時啊？
甲：上面還鋪了一層巴基斯坦（毯）
乙：好傢伙兒夠暖和的了
甲：在看一看牆，刷白刷白啊！
乙：那是人家乾淨
甲：哪兒呀，抹的全是安徽
乙：安徽抹這兒啦
甲：在一進客廳，屋裡擺了一張方桌，桌子上擺了一個立陶宛
乙：立陶宛啊？真有錢
甲：碗裡面還插著一枝攀枝花
乙：喝兒，夠別緻的了
甲：進屋一坐，我姨給我泡了一杯熱騰騰的丹麥
乙：小心燙著你
甲：沒事，裡面還放著倆塊冰島呢
乙：冰島啊？
甲：還沒等喝完呢，又給我拿來了當地的特產
乙：還有特產，什麼呀？
甲：剛果
乙：啊？那牙能受的了嗎？
甲：仍倆個放進嘴裡，就聽咔蹦一聲，西班牙就掉咯
乙：好嘛
甲：在摸一摸葡萄牙，也鬆動了
乙：你那是活該，趕快換點軟的吧
甲：我姨一看，吃不了硬的，給弄點軟的吧
乙：待遇還挺好
甲：去阿富汗給我弄了一筐巴黎（梨）
乙：你姨膽也夠大的了
甲：哎呀，這黎巴嫩那！
乙：行了別嫩了
甲：吃的我這肚子是蒙古，蒙古啊
乙：蒙古啊？
甲：哎呦，到了晚上可就糟罪了
乙：怎麼了？
甲：一趟一趟往廁所裡跑，就安哥拉咯
乙：怎麼講？
甲：一瀉千里
乙：好嘛，吃多了這是
甲：趕上兒，我去茅房去拉葉門
乙：茅房也有門啊？
甲：廢話，搓澡的還有副教授呢
乙：這都哪兒呀！
甲：這天呢，我就去拉葉門，可怎麼拉也拉不開
乙：這是為什麼呢？
甲：一會兒，我阿拉伯出來了，說了一句很有哲理的話，耐人尋味呀！
乙：他說什麼啦？
甲：來，大侄，我們倆倫敦（輪蹲）
乙：蹲坑啊？
甲：沒過幾天，我這肚子也好了，就去後花園散步
乙：吃這麼多天了，該活動一下了
甲：這花園裡養了一些家禽，其中有一種雞特厲害，沒人敢惹
乙：什麼雞啊？怎麼厲害？
甲：金融危機
乙：喝兒，是夠厲害的，全世界都怕它，整不好就得翻船
甲：還不止這些呢，它的叫聲更可怕
乙：怎麼叫的啊？
甲：古巴，古巴……
乙：癩**呀！
甲：我這姨家，旁邊有個鄰居，特熱情，拉著我就讓我去
乙：那就去吧，別客氣了
甲：我不敢，你知道他是誰嗎？
乙：誰呀？
甲：伊拉克
乙：還是別去了，那可危險
甲：一晃兒，半年了
乙：喝兒，真能呆呀
甲：該回家了
乙：早該回家了！
甲：臨走的時候我姨一家送我一個禮物
乙：送的什麼禮呀？
甲：十三開門的凱迪拉克
乙：火車啊！
甲：這車有個好名
乙：什麼名啊？
甲：哥倫比亞號
乙：太空梭
甲：我騎上去，踩個油門就飛回來了，這車呀，冒了一堆黑煙出來，遮了半個南昌城，那交警指著我的車直喊
乙：他喊什麼呀？
甲：孫長老，收了神通吧！
乙：這都什麼呀！（完）
9樓：韓琦
你這個搞笑相聲劇本啊，可以試試這樣的，讓你們三個呃寫一寫你們三個身上發生了一些趣事。
10樓：開心話語對對碰
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了.
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)”按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．”
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！”出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶鬥中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．”
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：”統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？
”我同桌曰：”沒有蛀牙！”還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：
”誰汙染，誰治理！”
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：．．．．．．
乙：說了這麼多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：幾分
甲：．．．．．．
乙：大聲點！
甲：（急了）60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題．
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力．
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有綵鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這捱得上嗎？
（**）
小品與相聲有什麼區別，小品跟相聲有什麼區別。
孔幻珊 形式不同。相聲強調聽的效果，只有一個或幾個人，站在固定的位置上，運用嘴上功夫，逗笑，調動聽眾的聽覺。小品強調綜合效果。動作加道具，遊走於舞臺上，調動觀眾的聽覺 視覺。相聲 相聲起源於北京，流行於全國各地。一般認為於清咸豐 同治年間形成。它是一種歷史悠久 流傳較廣，有深厚群眾基礎的曲藝表演形式...
劇本和小說的區別，如何寫劇本，高分求教
灰灰的黑 沒有什麼嚴格的區別,通過修改,和劇本之間可以很容易的轉化。劇本 是 藝術為了適應舞臺劇或者電影藝術而產生的變種。舞臺劇或者電影，可以通過演員的表演或者鏡頭畫面的特殊處理，達到心理表達的效果，這麼一來，中的大量抽象化的描寫就要刪除，依賴舞臺劇或者電影特有的表達方式來取代。的表達方式極其隨意，...
相聲與小品有什麼區別 望專家詳細解說 謝謝
珈藍珈藍玉 相聲起源於北京，流行於全國各地。一般認為於清咸豐 同治年間形成。是以說笑話或滑稽問答引起觀眾發笑的曲藝形式。它是由宋代的 像生 演變而來的。到了晚精年代，相聲就形成了現代的特色和風格。主要用北京話講，各地也有以當地方言說的 方言相聲。在相聲形成過程中廣泛吸取 說書等藝術之長，寓莊於諧，以...