1樓：我的老大燦燦
職場如戰場以下的幾個潛規則你定要知道：一點就是少說話多做事，第二點學會適當的合群，第三點你一定要知道職場上沒有絕對的公平，第四點要學會控制自己的情緒。這四點是非常常見的潛規則，適用於剛進入職場的小菜鳥，以及一些在職場上混跡了幾年的老鳥。
潛規則可以理解成一種無聲的規則。在很多時候你只要去遵守這樣潛在的規則，絕大部分情況下是能夠保護自己的。只針對於剛進入職場的新人，你一定要小心謹慎的去完成自己的工作，畢竟你是剛進入職場的乙個新人，我們大多數都是普通人，只能去遵守這些規則，少走一些彎路，我們並沒有強大到可以制定規則。
少說話，多做事，不要夸夸其談，也不要眼高手低，漂亮的話誰都會說，但做的不怎麼樣的人是絕對不會討人喜歡的。而且在職場上最忌諱的人就是對別人說三道四，只說不做的人。那我們就應該謹小慎微，謙虛，少說多做，不要太過張揚，注重實際的工作成果。
這樣子才會受到領導和同事的喜歡。
學會適度的合群，因為剛進入職場，你肯定是需要乙個小群體來帶領你的，這個時候呢你就要盡可能地融入乙個自己不太熟悉的群體。而且你要知道很多時候在職場上是沒有絕對的公平可言。大家都是為了利益為了錢財的工作，所以很多時候你作為乙個小菜鳥，沒有人保護，沒有人為你講話的時候，你就知道職場他不是絕對公平的。
另外一點就是你要懂得控制好自己的情緒，在適當的場合說適當的話。不要因為在工作當中不順利不順心，你就在工作場合發洩自己的情緒。大家都是來這裡合作工作的，所以沒有誰會有那樣的包容心來容忍你的小情緒。
2樓：靜好
在職場中，記得不要和同事做朋友，平時不要在背後說人閒話。
3樓：
不管和誰都不要把所有心裡話都交付給別人。每個人都是競爭對手。
4樓：欣欣向榮
在職場上記著，少說話多做事，以免被別人潛規則。
5樓：的法國人
潛規則真的是太多了，隨時都可能掉入陷阱。
中國礦業大學（徐州）有哪些教授的課是必須要去蹭的？
6樓：礦大小煤球
作為礦大南湖能動專業快要畢業的大四老學長，我來回答一波~
我是電氣與動力工程學院能動專業的學長，大學四年上了很多老師的課，至於礦大那些教授的課可以去蹭，從我們學院的角度來說我還是可以推薦幾位的。當然每個老師自己的特點，至少對於我來說，我還是比較欣賞的，下面讓我來一一介紹一下。
1. 陳寧老師
1. 齊聰老師
接下來說的就是我們的傳熱學老師，齊聰副教授，哈工大博士畢業，看這學歷背景是不是就感覺很厲害的樣子，的確上了他的課的話你會更加確信。他上課講話不多，溫聲細語的，但是對待每乙個專業知識，他都能娓娓道來有理有據，邏輯清晰，理論知識非常豐富，這一點讓我非常佩服。齊老師主要從事傳熱方面的研究，成果還是比較多的。
3.閆偉傑老師
第三個要推薦的就是華科博士畢業的閆偉傑副教授。閆老師教我們鍋爐課，我印象中的他體格很壯，高大威猛，對於所教的專業知識一絲不苟，幾乎不放過任何乙個知識點，偶爾他還會講講自己的科研故事開開玩笑，活躍氣氛，我覺得上他的課很開心，同時也能學到很多知識，這就是我推薦他的理由。最後補充一下，他的研究方向主要偏重於燃燒學。
上面三位是我比較欣賞的幾位能動專業的老師，如果你也在本校的話，可以可以抽時間去蹭蹭他們的課，一定會大有所獲的哈哈！好了，我能說的就這麼多了，希望能對你有所幫助。
7樓：礦大小能手
其實上了大學，我們會發現，對於不同老師的課程，我們每乙個學生都有不同的見解，根據我們各人喜歡各人的愛好，會在自己的腦海中產生一系列較為適合自己的老師和不太適合自己的老師，作為一位大二學長，我必須告訴學弟學妹們有哪些課是必選的，（開不開心，激不激動？）
中國礦業大學的老師也不例外，相對我個人而言，我認為對於我來說較為有幫助的老師，那莫過於馮小龍老師講授的課程模擬電路？我們可以看到啊，**中參加模電老師課程的同學，擠滿了整個教室，前後都有，似乎跟高中上課一樣，他講課最大的特點就是能夠利用生活中我們常見的一些例項，這樣的話，授課長達兩個小時，不會讓我們感覺到課程的單調和乏味，而且他幽默的語言風格，讓更多的學生能夠輕鬆的掌握本課的重點，所以說綜合考慮馮小龍老師的課程必然是模電的首選了。
其實我們也會感覺到有很多高數老師的課程特別枯燥，首先，高數必然是大學裡邊相對來說較為難的學科，如果在這一學科不能充分利用數學知識框架，那麼很容易造成學生的厭煩，所以說，高數老師的選擇中就難上加難了。
每乙個人，只能通過自己的學習習慣和聽課習慣來選擇自己的老師，但是我認為呢，更重要的是我們要抓住每一次優秀的授課，他不僅僅提供給我們知識上的補充，而且更教會了我們很多學習的方法和方式，正是因為這種靈感的開發，讓我們能夠在大學學校的學習中充分發揮自己的潛能，參與更多的科研專案
8樓：抄電表的同學
本人是礦大的電氣專業的學生，也去偷偷偷蹭過不少教授的課，我就推薦一下自己聽過和蹭過課的教授吧。
張世亮老師，他是礦大第十批優秀青年骨幹教師，大一的時候教我們的思修課。張老師教學風格詼諧幽默，引人入勝，不拘泥於刻板的形式把課本上的知識用生活中隨處可見的小細節來闡述，經常把他自己的生活經歷和感悟分享給我們，讓我們對書本知識的理解不僅僅侷限於書本。
夏輝老師，他是大二時我的物理老師，真的是乙個大牛級別的人物了。他發布了四十多篇的sci**，還在清華大學，美國還有德國的名校裡進行過多年的深造，真的很讓我佩服。他上課很有特點，他一直堅持著手寫板書很少利用ppt的形式，特別注重公式定理的推導過程，讓我們可以更好的去理解物理現象的本質和精髓。
在我們上他課的時候總會有很多別的班的同學來蹭課，夏輝老師對此也是非常開心的。
袁小平老師，這是我數電課的老師。他上課也有自己獨到的一面，他要求學生上課鈴聲響起後要起立行禮，這在大學裡是很少見的但他卻一直堅持著，一方面是他要求的尊重師長，另一方面也讓學生們保持注意力的集中。他講課很有條理，節奏也把控的非常好，很難的知識讓他一講立刻變得很容易理解。
這些老師都很優秀，如果想要蹭課的話可以去親自體會一下哦。
9樓：淵海無聲
①孫海波老師:這裡我就得為我們學院的一位製圖老師瘋狂打**了！孫老師不同於其他大學教授，首先老師人特別好，有問題一定會耐心的解答你，但你有錯誤也絕對會批評你。
老師治學也是相當的嚴謹，課上每乙個知識講的絕對到位。記得以前孫海波老師教我們製圖的時候，說了我們乙個學期進度慢，但是到最後進度還超過了其他班，還有一次我繪圖一根線差了五個公釐，老師肉眼就直接看出來至少有五個公釐的誤差，可見孫老師的教學能力，毋庸置疑。去蹭孫海波老師的課感受的就是當代學者真正嚴謹的那種治學精神。
②邊和平老師：這位也是為老教授，教學生們思修課的，邊老師在整個礦大學生裡，只要上過他的課的，沒有乙個不說好的，邊老師的業務能力很強，但重要的是他字裡行間能體現出的對學生的關愛，他以自己對思想、道德的建樹來教導他的學生，希望他們未來也能夠成為乙個有深度、有修為的人。邊和平老師的師德也值得大家去蹭課一節。
③李寶林老師：這個也是一位本學院的老師。***同樣也是一位治學型的老師，對待學術十分嚴謹，總是把自己能夠教授到的最有用的知識教給學生。
我與李寶林老師私下裡也有過接觸，老師不光在學術上有所建樹，在對學生思想教育這方面也很有心，他對學生的要求不光是學會了知識考了高分那麼簡單，對學生以後的職業發展他也會關心，在課堂上也會教學生在企業工作的職場之道，簡而言之他不只是期望你學業進步，他在搞教育的過程中更多的關心學生以後的生活和發展，這使得與他接觸過的學生覺得與他距離感不像其他老師那麼強，去蹭李寶林老師的課你會感受到給你上課的不但是乙個一絲不苟的學者，也是乙個兢兢業業的教育工作者。
10樓：礦大小能手
礦大生活了四年，除了本專業四年的課程，其他各個專業的課也聽了不少，學校從大一就規定，大學四年內必須修夠10個學分的非本專業公選課，通過這個契機選了不少自己感興趣的課程，其中以下幾位教授的課程是必須要去蹭的。
首先是機械設計系的鮑久勝老師，當時聽的鮑老師講的測試技術，鮑老師的課程非常生動，從來不會生硬地直接進入課程內容，每節課的前幾分鐘都會給我們講一些專業上的相關前景，結合當前大時代的背景，讓我們對於所學的專業更加地了解，同時也能激發我們上課的興趣。
還有程沿海教授，上課的時候總是笑眯眯的看起來很是和藹，當時聽的程老師的專業雙語課，程老師的英語發音特別標準，這可能也是得益於當時他剛剛從國外研究學習歸來的原因吧，程老師上課從來不會照著課本生搬硬套，他有一整套自己的教學體系，課堂上注重與學生互動，思想上與國際教學課堂接軌，注重調動學生自主學習的積極性，因此，上程老師的課是非常有趣的一件事情。
最後強烈推薦文法學院的王秀芝老師，當時公選課選的王老師的**檢索課程，其實與其說是在推薦老師，還不如說是推薦這門課程，大家都知道，大學學習過程中少不了需要寫**，寫之前的借鑑更是必不可少的環節，那麼如何去尋找自己需要的**呢，王老師的這門課程裡就詳細講了如何利用我們學校的各種資源來尋找自己需要的資料。所以，還是很推薦大學去聽一聽的。
11樓：侯山窩第一礦工
我是礦大15級能源與動力專業的學生，作為乙個在礦大生活了四年的大四老學長，下面我來說一下我認為的必須要去蹭的課：
石禮偉老師的物理學課程。由於自己物理學的不是很好，在朋友的推薦下，我便隨他一起去聽了一次石禮偉老師的物理課。聽了他一堂課後發現他的課**的很有意思，他總是以輕鬆幽默的方式去與學生互動，充分地去調動學生學習的積極性，他的課最大的特點就是每講完乙個問題都會讓會問同學們有沒有要去補充或者哪個地方不明白的。
他講課從來不會追求速度，總是讓學生在課堂上就把問題解決。還有乙個特點就是他沒講完一章內容都會讓學生課下去總結，然後等下節課的時候讓學生以ppt的形式去講自己學到的東西。在他獨特的教學模式下，我對知識點的理解就變得容易了很多，最終物理期末考試拿了很滿意的成績。
我很推薦去蹭他的課，注重與學生的互動，建立一種互動課堂的教學方式對我們的理解和學習真的幫助很多。
陳寧教授的工程熱力學課。
工程熱力學是我們能源與動力專業非常重要的一門專業基礎課，我們班由陳寧教授來教。這位老師給我的第一印象是比較嚴肅的，但通過幾節課的學習，他雖然表面嚴肅，但講課風格很幽默詼諧，而且會拿一些親身經歷和實際生活中的例子來更好地幫我們理解。與此同時，陳老師還有很豐富的國外留學經歷，還能幫我們拓寬視野。
畢竟工程熱力學對我們來說很重要，不管是考研還是以後工作都會用的到，所以單純的會做題是根本不夠的，還要更加深刻地理解。我認為陳寧教授的教學模式和講課風格能更好地讓我們理解這門專業課，所以我推薦能源與動力專業的同學去蹭他的課。
由於我的專業偏向於理工科，所以對其他的一些課也不是很了解，所以先推薦這兩個老師，希望你們能來多補充補充。
我們該怎麼和職場 潛規則 說不，職場潛規則層出不窮，我們該怎麼對職場潛規則說「不」？
在職場中我們會遇到許許多多各種各樣的人，職場中的各種潛規則只有自己真的了解到了以後，你才可以避免它。1 多與領導交流 規則告訴我們公升職加薪一定是通過自己努力工作靠真實才幹才可以獲得的,避免被潛規則注意多去和上司進行交流，只有領導知道你了，你才不會被人搶功勞。2 有真才實幹 累積權力的基本功夫,是累...
你所見過職場潛規則有多深，你所見過的職場潛規則有多深，該如何避免呢？
職場心機婊 雖然我參加工作的時間不算很長，也算不上是職場 老油條 但是從實習生階段到後來正式參加工作也不可避免會遇到一些職場 潛規則 說起來真是啞巴吃黃連，有苦說不出。關於職場潛規則，我個人感觸最深的就是切記不要與同事太交心，親身經歷告訴我，再好的同事也不適合發展成好朋友。想當初我一個職場小白剛參加...
職場中的潛規則，是否真的「做得越多，死得越快」
北方以北有小鬼 在職場中，會有很多八卦訊息，比如最引人注目的潛規則，說到這裡，很多人都會唾棄，因為潛規則是屬於另一種在職場上生存下去的捷徑，甚至有的會違背倫理。有人說在職場潛規則中 做的越多，死的越快。我認為，這還是有理可據的，在很多都市電視劇集中，潛規則的女配，往往會因為，做的多死的慘，中也是如此...