1樓：管子舒督琭
方法一先拿出一本，有10種情況
再將其餘9本分給9個人，有9*8*7....*2*1=9！種再將哪齣的一本給任意一人，有9種情況
總共有10*9！*9=9*10！種分法
方法二先將任意兩本書放在一起，有10*9種情況在分給9人，有9!種情況
總共有10*9*9！=9*10！種分法
2樓：甄青芬典雨
作oe⊥ac於d，鏈結od
∵ab=ac，點o是bc中點，
∴ao平分∠bac（等腰三角形三線合一）
∵ab切圓o於d，
∴od⊥ab，od
∴oe=od=半徑（角平分線上的點到角兩邊的距離相等）∴ac切圓o於e，即ac是圓o的切線。
∴oe⊥ac
有疑問，請追問；若滿意，請採納，謝謝！
求解答高中數學題！！！
3樓：周自由
怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧
現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些型別?
老師在上數學課
我相信數學你們應該都知道吧,不管是在什麼時候,不管是學習上面還是在生活方面處處都是要用到的,到了高中該怎樣學好高中數學,現在我就來教你們一些數學的技巧.
選擇題1、排除:
排除方法是根據問題和相關知識你就知道你肯定不選擇這一項,因此只剩下正確的選項.如果不能立即獲得正確的選項,但是你們還是要對自己的需求都是要對這些有應的標準,提高解決問題的精度.注意去除這種方式還是一種解答這種**煩的好方式,也是解決選擇問題的常用方法.
2、特殊值法:
也就是說,根據標題中的條件,擇選出來這種獨特的方式還有知道他們,耳膜的內容關鍵都是要進行測量.在你使用這種方式答題的時候,你還是要看看這些方式都是有很多的要求會符合,你可以好好計算.
3、通過推測和測量,可以得到直接觀測或結果:
近年來,人們經常用這種方法來探索高考題中問題的規律性.這類問題的主要解決方法是採用不完整的歸類方式,通過實驗、猜測、試錯驗證、總結、歸納等過程,使問題得以解決.
填空題1、直接法:
根據杆所給出的條件,通過計算、推理或證明,可以直接得到正確的答案.
2、圖形方法:
根據問題的主幹提供資訊,畫圖,得到正確的答案.
首先,知道題幹的需求來填寫內容,有時,還有就是這些都有一些結果,比如回答特定的數字,精確到其中,遺憾的是,有些候選人沒有注意到這一點,並且犯了錯誤.
其次,沒有附加條件的,應當根據具體情況和一般規則回答.應該仔細分析這個話題的暗藏要求.
總之,填空和選擇問題一樣,這種題型不同寫出你是怎樣算出這道題的,而是直接寫出最終的結果.只有打好基礎,加強訓練,加強解開答案的秘籍,才能準確、快速地解決問題.另一方面要加強對填報問題的分析研究,掌握填報問題的特點和解決辦法,減少錯誤.
高中數學試卷
怎樣學好高中數學這也是需要我們自己摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.
4樓：煉焦工藝學
反正沒有題目，我就給你隨便寫一道題目吧，就是微積求解
5樓：青黛墨兒靈兮
答題技巧，很多都是取巧。我覺得有時間，還是多關注數學學習方法。
首先你要理解、運用數學的概念、定義、公式。
很多情況下，都是基礎沒有打好，只會背公式不會用。建議多做一些習題來鞏固知識點。同樣的知識點，建議一起練習，這樣i可以歸納出這個知識點能在幾方面上應用。
這樣，當你遇到類似的問題時，能夠第一反應想到這個知識點，也能去運用。
很多大題也都是幾個基本的知識點組合而成的。你連最基礎的都掌握不好，知道再多的答題技巧都是沒有用的。
其次，要多訓練自己的思維方式。
一道題，可能有多種多樣的解法，你可以嘗試不同的解法。發散思維的同時，能讓自己更牢記各種知識點。有時候，你做幾道類似的題目，用同一種方法，還不如做一到題目用幾種方法來的好。
這是在訓練你在幾個知識點之間的綜合運用。
我以前做數學題的時候，看題目，然後寫出主要公式和解題思路，然後就不去詳細解題了。因為當你已經找到解題方法了，再去計算，就有點浪費時間了。
最後，是歸納總結。
別人說得再多，也是別人的。只有你自己去總結歸納之後才是你的。建議你弄一下數學題集，一是將經典的題型歸納，二是將自己錯題總結一下。
6樓：安靜的小兔子
好久沒做數學題了，也不知道做的對不對，所以還是要以老師上課講的答案為主。
7樓：德有福過嫻
1、不等式的解集為
2、∵a1、a3、a9成等比數列，
∴(a1
2d)²=a1(a1
8d)，
∴4d²=4a1d
∴d=a1
∴an=na1
∴a2a4
a10=16a1，a1
a3a9=13a1
∴(a1
a3a9)/(a2
a4a10)=13/16
3、是等比數列，則其每10項的和仍是等比數列，公比為的公比q∵s10=2，s30=14，
則第11項到第20項的和為s20-2，第21項到第30項的和為14-s20，依題意有：
（s20-2）²=2（14-s20）
解得s20=-4（舍）或s20=6
∴公比q=(6-2)÷2=2
∴第31項到第40項的和為：2×（14-6）=16∴s40=16
14=30
8樓：好佳佳
cxzre4cxzr45xr45r4e4x
高中數學題，求解答
9樓：x終極系列
答案大兄弟，填空題還是自己寫吧！
10樓：
1、在乙個花園裡，第bai一天開一朵花，du第二天開zhi2朵花，第三天開四朵花dao，以此類推，回乙個月內恰好所答有的花都開放了，問當花園裡的花朵開一半時，是哪一天？2、乙隻熊，從p點開始，向正南走一里，然後改變方向，向正東走一里，接著，它再向左轉，向正北走一里，這是他恰好到達所出發的p點，問這只熊是什麼顏色？答案：
1、第29天， 每天開的是前一天的2倍。2、白色，p點是北極點。（這些是我剛入高中時，數學老師出的題目！）
11樓：戈霓冉蘊涵
余弦du定理
cosa
=(b^2+c^2-a^2)/(2bc)
=2/3
*根號(2)
所以zhi(sina)^2
=1-(cosa)^2=1
-8/9
=1/9
所以sina
=1/3
因為daoa是
0~π內的角,sina>0
2b+c=π
-a所以分子變為
2sin(a
+π/4)sin(π-a
+π/4)
=2sin(a
+π/4)
sin(a-π/4)=-
(cos(a
+π/4+a
-π/4)
-cos(a
+π/4-a
+π/4)=-
(cos2a
-0)=
-cos2a
則原式化為容
cos2a/(cos2a-1)
而cos2a
=1-2(sina)^2
二倍角公式
sina
=1/3
所以cos2a=1
-2/9
=7/9
那麼原式
=7/9
/(7/9
-1)=
-7/2
兩個高中數學題，求解答 30
12樓：玉w頭說教育
第一道題：對有絕對值的不等式要先去掉絕對值，然後再解不等式。
|log½(x+3)|≥1等價於log½(x+3)≥1①或者log½(x+3)≤-1②，這裡的log都是以½為底，以(x+3)為真數的對數。
由①得log½(x+3)≥1=log½1/2，因為對數的底數在(0，1)是減函式，所以有x+3≤1/2，解得到x≤-5/2。
由②得log½(x+3)≤-1=log½2，因為對數的底數也在區間(0，1)為減函式，所以有x+3≥2，解得到x≥-1。
綜上所述，|log½(x+3)|≥1的解集為｛x|x≥-1或者x≤-5/2｝。
第二道題：對於ax²-2ax-1≤0這樣的不等式，要採用分布討論的方法分別說出a>0，a=0和a<0時不等式的解集。
當a>0時，則二次方程y=ax²-2ax-1的開口向上，要想ax²-2ax-1≤0成立，則該二次方程有兩個解且在兩個解之間取值才能滿足條件。判別式△=4a²+4≥0恆成立，所以二次方程無論a取何值時該方程都有兩個不相等的解，即x1=1-√(1+1/a²)，x2=1+√(1+1/a²)，所以當a>0時的解集為｛x|1-√(1+1/a²)≤x≤1+√(1+√(1+1/a²)｝；
當a=0時，ax²-2ax-1=-1≤0恆成立，所以x的取值範圍是｛x|x∈r｝；
當a<0時，二次方程y=ax²-2ax-1開口向下。因為該方程的判別式是大於零恆成立的，所以該方程一樣有兩個根，即x1=1-√(1+1/a²)和x2=1+√(1+1/a²)，所以當a<0時的解集為｛x|x≥1+√(1+1/a²)或者x≤1-√(1+1/a²)｝。
希望對你有所幫助！
高中數學題，求解答
13樓：點丨進獲取聯絡
x取任意實數，函式表示式恒有意義，函式定義域為r，關於原點對稱f(-x)=(2⁻ˣ-1)/(2⁻ˣ+1) +(-x)³=(1-2ˣ)/(1+2ˣ) -x³
=-[(2ˣ-1)/(2ˣ+1) +x³]=-f(x)
f(x)是奇函式
f'(x)=[2ˣln2·(2ˣ+1)-(2ˣ-1)·2ˣln2]/(2ˣ+1)² +3x²
=2²ˣ⁺¹ln2長定拜剮之溉瓣稅抱粳/(2ˣ+1)² +3x²>0
f(x)在r上單調遞增
f(2a)+f(1-a)>0
f(2a)>-f(1-a)
f(2a)>f(a-1)
2a>a-1
a>-1
a的解集為(-1，+∞)
求解高中數學題
14樓：猹猹渣
雖然我會做，但是好煩好複雜，不想做(￣へ￣)
1小題，求解答，高中數學，高中數學題，求解答
1 打滿四局還未停止的情況有兩種 甲乙對局甲勝1 2，甲丙對局丙勝1 2，丙乙對局乙勝1 2，乙甲對局甲勝1 2 p1 1 16 甲乙對局乙勝1 2，乙丙對局丙勝1 2，丙甲對局甲勝1 2，甲乙對局乙勝1 2 p2 1 16 打滿四局還未停止的概率p 1 8 2 至少兩局 到六局結束，分佈列為 2 ...
一道高中數學題,求解答，一道高中數學題，求解答（要過程）
可以先令y 1,然後就可以得到log2 4 cosx 2 1 4 cosx 2 ln1 再設a 4 cosx 2，則a屬於 0，4 原式就為 log2 a 1 a 3 a 1 a 8 解得 a 根號15 4 所以 a 4 根號15 a屬於 0,4 則y cos2x a 2 1 1 根號15 2 好象...
求解，高中數學的，求解高中數學題
在半徑為r的球面上有四點a b c d，且四邊形abcd是邊長為r的正方形，在球面上是否存在點p，使四稜錐p一abcd的體積為二分之r的立方？若存在，請確定點的位置 若不存在，請說明理由。解析 在半徑為r的球面上有四點a b c d，且四邊形abcd是邊長為r的正方形 s abcd r 2 設在球面...