1樓：朱理事
首先要保證卷面絕對的乾淨工整，字型大方，其次開頭和結尾要多使用修辭(這個要平時多閱讀多積累，閱讀的時候多留心別人的文章的開頭結尾和精彩的句子，有一些可以套用)文言閱讀就要現吃透課本，記住課本上古文部分的每一個知識點，在題中遇到要學會聯想，詩歌閱讀要知道都考什麼型別的題，有的放矢，另外平時要每天看一兩首古詩先自己考自己然後和書後的釋義作對比找差距，至於基礎知識每天勻出一點時間看核心考點，生活中也要多留心，平時有問題都可以和語文老師多溝通，因為老師研究考試的時間是最長的，也是最有經驗的。平時多看讀者青年文摘而且要有選擇性的閱讀，多選一些文字優美意蘊綿長的文章，可以多做摘抄，多積累不同型別的例子，可以建立一些不同主題的例子庫，直接摘抄雜誌上的原文或者自己稍作加工都可以，因為畢竟文摘類雜誌上的例子比較有說服力，文字也比較精煉優美，而且萬一閱卷老師以前看過也比較容易產生共鳴。至於其他的閱讀題要明確考點掌握出題人的心理，看到題要想它要考你什麼資訊點怎麼提煉怎麼答才給分，每一篇文章都認真對待，有不懂的問題就要多思考，多向老師求教，然後多總結。
2樓：匿名使用者
我今年大二了，當時全國卷，就那時高考來說，作文比較重要，但閱卷老師閱卷時間普遍較短，所以首先要保證卷面絕對的乾淨工整，字型大方，其次開頭和結尾要多使用修辭（這個要平時多閱讀多積累，閱讀的時候多留心別人的文章的開頭結尾和精彩的句子，有一些可以套用）文言閱讀就要現吃透課本，記住課本上古文部分的每一個知識點，在題中遇到要學會聯想，詩歌閱讀要知道都考什麼型別的題，有的放矢，另外平時要每天看一兩首古詩先自己考自己然後和書後的釋義作對比找差距，至於基礎知識每天勻出一點時間看核心考點，生活中也要多留心，平時有問題都可以和語文老師多溝通，因為老師研究考試的時間是最長的，也是最有經驗的。平時多看讀者青年文摘而且要有選擇性的閱讀，多選一些文字優美意蘊綿長的文章，可以多做摘抄，多積累不同型別的例子，可以建立一些不同主題的例子庫，直接摘抄雜誌上的原文或者自己稍作加工都可以，因為畢竟文摘類雜誌上的例子比較有說服力，文字也比較精煉優美，而且萬一閱卷老師以前看過也比較容易產生共鳴。至於其他的閱讀題要明確考點掌握出題人的心理，看到題要想它要考你什麼資訊點怎麼提煉怎麼答才給分，每一篇文章都認真對待，有不懂的問題就要多思考，多向老師求教，然後多總結（學習方法易錯考點等），多複習。
就能力而言，有時間可以看千家詩和李杜詩選還有一些名人的演講稿都會收穫很多。語文是慢功夫，但只要用心提高空間和效果也是比較大的。好好加油吧，以後還可以多交流，呵呵，加油！！
3樓：匿名使用者
1:文言文一般考的是人物傳記..如果你對歷史熟悉一般比較容易!
如果不是,也不用擔心!可以現看最後一道題..多半文章的大概意思就懂了!
前兩道實詞,虛詞可以根據前後文猜!最後的翻譯就要考你的積累了!在理解文章的前提下逐字逐句的翻譯!
2:詩歌還是比較容易...現找詩眼,定義這首詩的題材和內容(多在題目或最後一句)在把老師和你講的技法對應到看...
賞析的時候多用術語!答問不要太冗雜!希望你考好呵呵
4樓：
很簡單平時多讀比較有內涵的雜誌
可以在上網時寫寫練筆提高自己的文學修養 可以多引用詩詞使文章豐富內容至於閱讀其實歸根結底就是細緻與自身對該文的感覺其實就是細讀後把握主題
文言文就更簡單
只要能把課文下所有註釋都記著並且認真聽老師講明文意保準可以拿滿分
5樓：炫耀飛舞
學語文只要你理解意思就行，其實很簡單的，多背背學過的課文，尤其是文言文。只有多記才能學好！相信你，只要認真學就能學好！
6樓：匿名使用者
總結實詞虛詞的用法,通假字,古今異義,一詞多義什麼的,其實並不很多
7樓：匿名使用者
多做題，把題型分類，不同的題型都要掌握答題方法，多背固定搭配，一詞多義等等，分出類來就好記多了，自己多總結
8樓：死去愛的小妖
1.高考是一次性的招募人才的考試，興趣已經不管用，不管想不想都得學。
2.答題其實都是有技巧和規律可言的，買一本較好的高考複習書是關鍵。推薦：《五年模擬三年高考》、《學海導航》。
3.平時多背多記，高考是以書本為主的，高考**現的文言段落要求理解的知識，其實都在書本里出現過。
4.把做題的折磨變成一種享受，埋頭做題，抱怨都是空的。
ps：要是我能早點明白這些東西，語文就不是現在的一百一二了！
9樓：匿名使用者
個人覺得是長年累月的積累的 課內的文言文詩歌中的常用的有註解的字要熟 然後適當整理 最後熟能生巧
無論是詩歌古文現代文首要任務都要先看懂作者的思想意境 詩歌無非是突出一種心情 可能是報國無門、懷才不遇，可能是觸景生情、滄海桑田，抑或是思念佳人、春心蕩漾。。。。等等。古文現代問就複雜點 但要得高分主要還是要看懂作者的思想。
10樓：明天過後哈哈
還是多看看 平時把一些通假字之類的多總結總結 挺有效的
11樓：心絃如歌
如果還有時間的話，可以去抄詩歌，背背幾句並抄下原文，加上解釋，優美語句多背，多記，不要怕苦，現在不記等老了再記嗎？加油！
12樓：
我喜歡抱著一本文言文聊齋志異看
又有趣又能學習
我現在語文挺好你試試
高中語文文言文和詩歌鑑賞怎麼提高
13樓：君逸緣
詩詞的話：首先要掌握的一些專業術語 例如以小見大 借景抒情 襯托 ……
其次解題時應注意分層次解答 例如標上小序號.這個老師看了非常喜歡 會有印象分的
再來就是一定要將橫線寫滿 老師們都不願意見到空格的 尤其是高中老師 能在原文中找到答案的要自己整合後再作答!
最後 字跡一定要工整 如果自認字寫得不好看的話 也一定要寫整齊!
文言文的話：只有一種方法 每天都練 ，多做題目，多看幾篇文言文，再看看解釋，練出感覺來的話 不看文章都能解題!還有做文言文先看選項 畢竟只有一個答案是錯的 選項會給出提示的。
14樓：熊成斌
這些都是有技巧的，像修辭的作用是：生動形象的寫出了什麼什麼。文言文可以平常多做點訓練，多練就會好的
請教一下高中語文的文言文閱讀和古代詩歌閱讀題怎麼答？答題方法與技巧是什麼？比如古詩問你表現手法。
15樓：書迷
文言文的閱讀主要靠平時的積累，而平時對文言文的閱讀又有以下幾點：①文言實詞虛詞用法；②通假字；③古今異義字詞；④特殊句式。做好這幾方面，然後平時在多看些，就沒什麼問題了。
至於古代詩歌閱讀中涉及到的較常見的表現手法和作用主要有以下幾點：①對比。有縱向對比和橫向對比。
所謂縱向對比就是古今對比，比如：宮女如花滿春殿，止今唯有鷓鴣飛。這種對比的作用主要是懷古傷今。
橫向對比就是今對今的對比，比如：朱門酒肉臭，路有凍死骨。這種對比多是表達對現實的不滿或控訴之類的。
不過具體問題還需具體分析，只是我說的情況出現得多。②想象。也就是虛寫，以表達出使人所要表達的情感。
比如：今夜鄜州月，閨中只獨看。多是表達詩人思念之情。
③比喻。這種手法比較容易掌握，所以不多說明，不過應該答到“生動形象”四個字，因為這是比喻就有的共性。④擬人。
若是所擬物件較有生機或力量，則是人感情一般叫積極；若所擬物件較蕭條無力，則詩人感情一般較消極低落。⑤反襯。作用一般是烘托出所詠之物的特點，從而表達作者的感情，具體事例較多，故不一一舉例。
⑥對偶。這種手法容易判斷，且作用上多起使結構嚴謹之用，對錶達詩人感情一般沒什麼作用，所以考察較少。因考慮到平時較少考察和看到，故還有一些手法沒有列出。
以上都是我在平時語文考試中總結出來的，較為實用，針對性相對較好，沒有生搬，絕對是經驗之談。我語文一般都是全班第一，而且考過年段第一。希望我的答案能對你有一些幫助。
高中語文基礎要怎麼提高，文言文也很差？
16樓：【尚康
語文基礎其實還是高一高二打下的，文言也是個分功夫的活，不過既然你已經高三了，那像以前那樣練是絕對不行了。建議你把近五年全國及各省份的高考試題拿出來，就看語基和文言，考試其實就那麼大範圍。
17樓：匿名使用者
放棄，反正我很努力也不行
怎樣學好高中語文文言文
18樓：樊廣中
其實總的來說，語文這門學科也是需要多背多記的，而且文言文中有許多字會有很多解釋，但是我們可以總結一下，最常用的也就是那幾個，就像英語中的單詞一樣，不同的詞性會有不同的解釋，文言文中的詞也是如此，找幾個有代表性的句子多背背。一般句式什麼的，上課所學的就很具代表性了，先把上課的學好了就可以了。另外你也可以買一本古漢語詞典，邊查邊學，這樣能夠提高的更快~
青春就是資本，不要浪費了這些資本，好好學習吧，加油！
19樓：花都高山小月
對教材中的重點篇目要認真理解，做到能字字落實地翻譯，並梳理其中的基礎知識，如實詞、虛詞、句式，還要通過熟讀這些篇目來記住相關的基礎知識，通過熟讀形成良好的文言預感，有助於斷句。此外結合課外文言文段的訓練，利用課內知識來解決問題。如果自己能夠結合課外閱讀將更好，如讀四大名著。
20樓：七七木偶
建議多看並整理，因為語言是一種積累的東西。
課本上的文言文一定要掌握的；
卷子上的文言文抄錄自己不會的意思；
看一些有意思的文章，如史記的刺客列傳來積累知識；
讀一篇文言文的時候從題型分析，弄懂有幾種題型，然後讀文章的時候與考點聯合起來。
21樓：
最主要的是讀和背！不管多枯燥！只要讀、背得多了就會理解其中的含義和做人的一些道理。
其次是要善於總結，把基礎課文中的常見實詞和虛詞歸納好，常常看看，就不怕出現在別處，因為文言文一些詞的固定意思和用法不外乎就那麼多。
最後是聯絡，做好前面的準備工作，要嘗試著去看一些短的文言文段落，做一些試題！
記住過程是繁瑣的，但得到的卻是一輩子的財富！
22樓：夢依舊在遠方
您好，建議你拿來一篇文言文，先配合已有的解釋，努力翻譯成現代文，有難以理解的地方請教老師。然後總結出他的相應語法點，比如通假字、一詞多義的常用義、特殊句式等等。注意，在練習的時候要直譯，不能意譯
23樓：匿名使用者
首先記會120個文言實詞和一些虛詞
24樓：匿名使用者
文言文多好玩啊，玩著學，別當成任務。
25樓：鐵暐
多倍、多念、還要多總結，當你看著一篇文言文能夠一口氣翻譯下來，那你的文言文就學好了
26樓：聖雨澤後康
文言文閱讀解題方法
一、要重視整體閱讀，弄清文章大意。
近年來的文言文閱讀試題一般是選以記敘為主的文言短文，採用選擇題的形式從詞義、句意等方面考查考
生的閱讀能力。在應試時，不少考生往往是急於對命題的個別的具體問題作淺層的思考，以祈迅速找到答案。
結果往往是欲速則不達，效果不佳。我們認為，針對高考文言文閱讀題的命題特點，首先應從整體閱讀入手，
先圍繞選文寫的是什麼事（起因、發展、結果）、寫的是什麼人、這些人物之間是什麼關係，以及作者寫這些
內容的目的和動機是什麼等問題來思考，然後根據這些已知和推知的資訊，去準確地把握文章大意。有了這個
基礎，試題中的個別、具體問題就迎刃而解了。
下面試以2023年的高考文言文閱讀題作一個簡要的例析。試題選文內容說的是鄭善果的母親教育兒子要為
官清正，處理政事應剖斷合理，千萬不要妄加chēn＠①怒、行事不允、驕逸墮業，以負荷忠臣之業的故事
。鄭母雖“年二十而寡”，但“性賢明，有節操”，且“博涉書史，通曉治方”，對兒子要求嚴格，教子講究
方法，不是粗暴的呵斥，也不是簡單的說教，而是動之以情，曉之以理。她教子要為官清正，處理政事要剖斷
合理，是用鄭善果父親“在官清恪，未嘗問私”，並且“以身徇國”的卓著業績作為依據的。當鄭善果覺得自
己“封侯開國，位居三品，秩俸幸足”，母親足可以坐享清福，而不必“恆自紡績”至“夜分而寐”時，鄭母
又及時針對兒子的這一看似合情，其實是不知禮教的想法進行教育，“若墮業者，是為驕逸”，這樣下去，也
同樣難以負荷忠臣之業。通過這系列思維過程，鄭母兩次教子的具體內容弄明白了，那麼文章的大意就把握住
了。這樣，試題中考查的區域性詞語和句子在文中具體語境裡應如何解釋，該怎樣翻譯，就不難作出正確的判斷
和選擇了。如第13題要求比較兩個“勤”字的意思。依據已先整體把握的文意，就可以知道，“如汝先君，忠
勤之士也”是鄭母第一次教子時，用鄭善果的父親的人品和業績教育兒子時說的話，句子中的“勤”字意思是
“勤勉”。而另一句“母何自勤如是邪”是鄭善果看見母親“恆自紡績，夜分而寐”時，對母親辛勤勞作表示
關心的問話，這個“勤”在句中“勤勞”的意思就十分明顯了。然後兩個“勤”字再作比較，它們相同之處—
—“盡力地做或不斷地做”這一相同意義就不難推斷出來了。
二、高考文言文閱讀中文言實詞的考查與應試對策
詳細參考:
高中語文作文 文言文，高中語文作文能否用文言文寫？還有如何把華麗的辭藻用到議論文裡面？
我想說，如果你只是想靠那兩個版塊拉分明顯是不現實的。不知道你有沒有了解過高考卷的模式，文言文3個選擇加二至三個翻譯最多才10多分，而作文的偶然性很大，和本生的閱讀量基礎有很大關係。其實很多理科生認為高考語文是拉不到什麼分的，這個確實是一方面，但是另一方面語文厲害的確實可以啦別人10到20分 我的診斷...
高中語文文言文句式判斷，（高中語文） 文言文中的固定句式如何判斷 5
四月如微 定語後置 用我的話說,就是修飾名詞的.如 的孩子。中的 的 就是定語了。貌似英語中的adj.如 1.凡長安豪富人為觀遊及賣果者，皆爭迎取養。種樹郭橐駝傳 即為 凡為觀遊之長安豪富人及賣果者，皆爭迎取養。2.蚓無爪牙之利，筋骨之強。勸學 翻譯是說蚯蚓沒有鋒利的 爪牙，和強健的 筋骨。即 利爪...
高中語文文言文翻譯題求解答謝謝，高中語文 文言文提 求解答 ，謝謝
溫酒夜談話千古 1 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。六國滅亡了，全國 為秦所 統一 蜀地的山 樹木被砍盡，光禿禿的，阿房宮建造出來了。2 鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。寶鼎被當作鐵鍋，美玉被當作頑石，被當作土塊，珍珠被當作沙礫，丟棄得到處接連不斷，秦人看起來，也並不覺得可惜。3 ...