1樓:百度文庫精選
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公平與不公平
案例討論(40分鐘)
案例(通過角色表演的形式來展現,共有六個角色):
小母雞在谷場上扒著,直到扒出幾粒麥子,她叫來鄰居,說:「假如我們種下這些麥子,我們就有麵包吃了。誰來幫我種下它們?」
牛說:我不種。
鴨說:我不種。
豬說:我不種。
鵝說:我也不種。
「那我種吧。」這只小母雞自己種下了麥子。
眼麥子長成了,小母雞又問:「誰來幫我收麥子?」
鴨說:我不收。
豬說:這不是我們應該做的事。
牛說:那會有損我的資歷。
鵝說:不做雖然餓一點,但也不至於餓死。
「那我自己做。」小母雞自己動手收麥子。
終於到了烤麵包的時候,「誰幫我烤麵包?」小母雞問。
牛說:那得給我加班工資。
鴨說:那我還能享受最低生活補償嗎?
鵝說:如果讓我乙個人幫忙,那太不公平。
豬說:我太忙,沒時間。
「我仍要做。」小母雞說。
她做好五根麵包並拿給她的鄰居看,鄰居們都要求分享勞動成果,他們說小母雞之所以種出麥子,是因為地里找出了種子,這應該歸大家所有,再說,土地也是大家的。但小母雞說:「不,我不能給你們,這是我自己種的。
」牛叫道:損公肥私!
鴨說:簡直象資本家一樣。
鵝說:我要求平等。
豬只管嘀嘀咕咕,其他人忙著上告、要求為此討個說法。4.五二人們有一種原始的、人性的東西就是征服欲,在現代社會被壓抑的,通過虛擬空間釋放出來。現在人工作壓力很大,遊戲可以讓人
2樓:心理科於光輝
恩,可以需要的話聯絡
什麼心理遊戲,可以讓中學生懂得珍惜時間
3樓:紅中紅中紅
什麼遊戲也不能讓學生懂得珍惜時間,只有讓學生多看書
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