1樓:黑暗ㄨ5一
壯語後置 賓語前置 反問 設問
文言文虛詞的積累方法有兩個。
一、 總結規律,分類整理
文言文虛詞理解是文言文閱讀中的必考內容。 主要考查的物件有:之、其、以、而、於、乃、為、則、然、乎、也、焉等。考查的內容主要是一詞多義和一詞多用。
要能夠高效地掌握文言文虛詞的意義和用法,我們首先要抓它們的特點,總結規律,分類整理,化繁蕪為簡單,化零散為集中,化艱難為容易,加強理解和記憶,突破文言文虛詞理解這個難點。
為了便於理解和記憶,我們按照文言文虛詞的作用把它們分為四組。一是起指代作用的:之其、何、焉、然、斯、安、者、所;二是起連線和組合作用的:
以、為、於、因、;三是起關聯作用的:而、則、且、雖、乃、則;四是起加強語氣作用的:也、哉、矣、乎、焉。
下面提供兩種分類整理文言文虛詞的基本思路。
1、以單個虛詞為線索進行歸類整理。(1)收集常用的文言文虛詞。(2)整理它們的各種意義用法。
(3)為它的每一種意義和用法配以經典的例句,以備作資料用。(4)熟讀並且掌握這些虛詞的基本知識。
2、以單篇課文為線索進行比較理解。(1)讀乙個文言文段落,找出裡面可能會考查到的文言文虛詞,嘗試分析並理解其意義和用法。(2)理解這些虛詞的常見用法和意義。
(3)集齊含有這些虛詞的其它語句,豐富用例。(4)將這些虛詞的用法歸為一類,不同的歸為另外一類或多類。(5)以語段為單位將這些虛詞整理在一起,以作複習之用。
二、融入語境,判斷用法
其實,常見的文言文虛詞數量有限,每乙個虛詞的意義卻十分豐富多彩。要想把它們全部掌握好,而不至於忘記,完全靠死記硬背肯定不可靠。這就有賴我們掌握並熟練運用一些可靠有效的方法。
下面列舉幾種以供參考:
1、語境推斷法。虛詞大都有多種用法,要確定其具體意義和用法,必須要結合具體的上下文,利用語境來解詞。如「之」的稱代物件,就必須得聯絡具體的上下文才能對它指代的物件進行明確確定。
2、整體關照法。判斷虛詞的意義和用法要有全域性意識,許多虛詞的意義並不實在,在句子中主要起語法作用或加強語氣的作用,因此只有依據對全句的分析和理解才能準確地把握住它的意義和用法。如語氣助詞「也、矣、焉、哉」等,在疑問句末就是疑問語氣詞,在感嘆號末就是感嘆語氣詞,它們始終與整個句子「息息相關」。
3、句位分析法。一些語氣助詞在句中的位置不同,所起的作用也不同。如「也」,在句末就是陳述、疑問、感嘆等語氣助詞;在句中,則一般起舒緩語氣的作用。
如「其」,在句首,一般是語氣助詞,在句中,動詞後一般是代詞,名詞後一般就是語氣副詞。
4、語法分析法。對於一般用法有規律的虛詞,可以根據語法作用來分析其用法。比如「以」字的用法,就有一定的規律,「以」的後邊如果是名詞,「以」則為介詞,可譯為「把、拿、將、用、憑、憑藉」等;「以」後邊如果是動詞,「以」則可能是連詞,可譯為「來、用來」等,如果單獨支配名詞帶賓語,那它則可能是動詞,當「認為」解了。
5、代入檢驗法。就是將該虛詞放入句子,若結合上下文一氣讀來感覺語意流暢,那麼便可以說明理解是準確的,反之,則足可以說明你的理解有問題。
古今異意就忒多了 要總結慢慢積累實詞就是有意義的詞語
初中20篇文言文重點字詞句積累答案 急求啊啊啊 啊!!!!!
2樓:古今漢語教育
時間關係,只整理了第一篇的。
《論語》十則
子曰:「學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?」
曾子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"
子曰:"學而不思則惘,思而不學則殆。"
子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。"
子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也。"
子曰:"三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。"
曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?"
子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也。"
子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎?"
子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人。"
(1)習:複習。
(2)說:通「悅」,悅的古字,高興,愉快的意思。
(3)慍 :生氣,發怒。
(4)三省(xǐng):多次反省。
(5)為:替。
(6)謀:謀劃。
(7)忠:盡心竭力。
(8)信:真誠、誠實。
(9)傳:動詞用做名詞,老師傳授給自己的知識。
(10)罔(wǎng):迷惑。
(11)殆(dài):疑惑。
(12)誨(huì):教導。
(13)女:通「汝」,人稱代詞,你。
(14)知(zhì):通「智」,聰明,智慧型。
(15)擇:選擇。
(16)其:代詞,他們。
(17)善:好。
(18)者:...的方面。
(19)從:跟從,學習。
(20)弘毅:胸懷寬廣,剛強勇毅。
(21)而:連詞,表並列。
(22)已:停止。
(23)凋:凋謝。
(24)行:奉行。
(25)欲:喜歡;想要。
(26)施:施加。
一些文言文本詞解釋,一些文言文詞語的解釋
乎 1 2.語氣詞 3 4.介詞,相當於 於 5.語氣助詞 焉 1.2 5 6.語氣助詞 3 4.兼詞,講成 於之 一些文言文詞語的解釋 15 此題選b崧辭曰 辭 推託 c項識意思是 記。對下列句子中加點的詞語的解釋,正確的一項是ba師亦哀原之言而為之泣 哀 悲傷 b崧辭曰 辭 推託 c鄭君學覽古今...
文言文中常用字,文言文常用字有哪些?
文言文結構 一 判斷句 所謂判斷句,就是以名詞 代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種 1.者,也 也 者也 者,者,者也 等形式。如 廉頗者,趙之良將也。練習1 列說我們學過的文言文中的此類判斷句。句數在3句以上 陳勝者,陽城人也。項脊軒,舊南閣子也。南陽劉子驥,高尚士...
初中語文文言文詞類活用
詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中,臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同,判斷之時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體而言,它包括 名詞 動詞 形容詞 數詞 的活用。一.名詞作狀語 在現代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的,有些名詞在文言文中卻經常用做狀語,在句...