1樓：端木_殤
新課標的五年級還沒有學分數的乘法，所以不能設未知數。
這道題因為原來是7/12，轉來15個之後就是3/5，從7/12增加到3/5，就是說是增加了3/5-7/12=1/60
而這個1/60就是15個，把單位「1」平均分成60份，其中乙份是15，那麼原來的7/12=35/60，也就是有65份，從而算出原來的女生有15*35=525人
而原來的是把五年級的學生平均分成12份，女生佔7份，也就是說這7份就是525人，那麼就可以算出1份是525÷7=75人，那麼總的12份就是75*12=900人
整道題的寫法就是：
3/5-7/12
=36/60-35/60
=1/60
7/12=35/60
15×35=525(人)
525÷7=75(人)
75×12=900(人)
寫得有點複雜，希望能夠幫到你！~
2樓：諸葛呂
7/12=35/60
3/5=36/60
36/60-35/60=1/60
35x15=525(人）
525÷7=75(人）
75x12=900
分析：先通分，再把開學後的女生人數減去原來的女生人數等於1/60然後知道，1/60就是轉來的15人，再把35人乘以那15人等於525，就是原來女生的人數，最後，把人數先平均分，變為75人，就是女生的平均人數，再把它乘以12也就是75x12=900（人），也就是五年級全部的人數。
3樓：秋天的雨孔
五年級原來有12x人,男5x，女7x
轉來15個女生後，有12x+15人，男5x，女7x+15女生佔全班總人數的3/5，（7x+15）：（12x+15）=3：5x=30
五年級原來有30*12=360人
4樓：♀尼克vs妮可兒
解：設五年級原來有x人。
7/12x+15=3/5*(x+15)
7/12x-3/5x=9-15
1/60x=6
x=360
答：五年級原來有360人.
5樓：我不是女王蜂
解：設五年級原來有x人。
7/12x+15=3/5（x+15）
7/12x+15=3/5x+9
1/60x+9=15
1/60x=6
x=360
答：五年級原來有360人
6樓：午知道
設原有x人：
7/12x+15=3/5（x+15）
7/12x+15=3/5x+9
1/60x+9=15
1/60x=6
x=360
答：五年級原來有360人
7樓：楊先意
設五年級原來x有人
7/12x=3/5(x+15)
7/12x=3/5(x+15)
x=360
五年級原來有360人
8樓：
解：設原來共有x人。
（1-7/12）x=(x+15)*(1-3/5)``````
`````
``求得x=360
9樓：匿名使用者
3/5-7/12=1/60
15/1/60=900(人）
一定對，我們小學畢業的練兵題上有專項訓練，這是分數題裡的
10樓：匿名使用者
抓住男生人數不變
15/【1-7/12）-（1-3/5）】
=15/【5/12-2/5】
=15/（1/60)
=15*60
=900人
11樓：櫻_藤
3/5-7/12=1/60
15÷1/60=900(人)
12樓：匿名使用者
5/12x=2/5(x+15)
5/12x=2/5x+6
1/60x=6
x=360
小學五年級數學題，小學五年級數學題
詳細的幫您分析下這個題目，希望樓主能注意我的回答呵呵。答案您已經知道了 不再贅述。現在我來嘗試對此類問題的解決方法做出解釋假如現有10個人需兩兩合影，共有多少張 解決方法是先從10人中任選出1人，則有10種選法 剩下了9個人跟選出來的人合影，則有9種選法。但是需考慮1 2合影和2 1合影是重複的同一...
小學五年級數學
平行四邊形的面積 底x高 三角形的面積 底x高 2原題中平行四邊形和三角形同底等高，平行四邊形面積為4平方厘公尺，則三角形面積為平行四邊形的面積4 2 2平方厘公尺。三角形的底和高同時擴大到原來的3倍時，也就說平行四邊形的底和高同樣擴大3倍，可列算式。平行四邊形面積 3x底 x 3x高 3x底x3x...
小學五年級數學知識點總結，小學五年級數學知識點總結
旁熙華 數學與交通 1 相遇問題 基本公式 乙個人走 速度 時間 路程 兩個人同時相對而行 速度和 相遇時間 兩人共走路程甲走的路程 乙走的路程 兩人共走的路程 2 旅遊費用 購票方案 根據人數的多少，的不同以及團體優惠人數的多少,合理選擇一種方案購票或幾種方案結合起來購票。若只有a b兩種方案是，...