怎樣管理班級

1樓：士多啤梨湖小姐

管理班級主要是要得民心，與同學不要太僵，也不要太與幾個同學成群結隊，要做到不偏不倚，即中庸之道。也要採用以理服人的方法，耐心解答她們的問題，友好一些，加油哦

2樓：企業內訓師

曾經做過,給你一些建議

1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣

2、與同學搞好關係，但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經驗是，真誠！發自內心的真誠

3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裡有數。不爭也是你的。

4、做好老師的橋梁，班裡出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握

5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人，把心態放正

6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心

最後，還是對得起自己就可以了。

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作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。

班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：

「橋梁和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。

「鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計畫，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。

「扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好乙個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。

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班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。作為班級的管理者，班長更了解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。所以，要想當好一名稱職的班長，應做好以下幾點：

1、自身素質好

要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。

2、取長補短

俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對於同學給你的建議，你要坦誠的接受，要認真的考慮後有選擇的採用。

3、關心同學

作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，了解他們的內心世界，避免發生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。

4、平等待人

平等待人是乙個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關係好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。

以上是我的一點經驗，只要你做到了，那麼你就將會成為眾人眼中的合格班長。

3樓：匿名使用者

我知道，我有辦法，你要深入到同學之間。用沒有好朋友？好朋友的好朋友，乙個乙個交，比如：遊戲，買文具給同學，我們以前班長就是這樣的。

現在上初中，六年級下，有很多同學對我不滿，還人名侮辱，我也跟他們打，慢慢的，我就用遊戲，······現在，他們也很佩服我，但還有幾個。額。

4樓：匿名使用者

別擺出班長架子，但也要保留一點權威，學會平等地去對待每個人，這樣關係慢慢融洽，如果他們違反紀律你說一下他們也會聽的，關鍵看你的為人處事態度如何了，而且不要為了管理班級讓自己分心，學習為重，聽我的沒錯，因為我也是班長，呵呵

5樓：菸若翠羽

你怎麼和我一樣的情況，作為過來人，說句實話，現在應該樹立威信，管的時候要嚴，不過課下要寬容一點，不擺班長架子，時間久了，他們都會了解，你是為他們好（現在決不能想著管松點讓別人感激自己，這樣害人害己）祝你好運