1樓：道衝而用積極的行動
1.設斜邊長為x；另一條直角邊長為56-7-x=49-x；
有勾股定理：7^2+(49-x)^2=x^2;
-->x=25;
當然你可以記住幾個常見的直角三角形的邊長：
3，4，5；
6，8，10；
9，12，15；
7，24，25；
2.設底邊長x，由於是等腰的三角形，所以底邊上的高 等分底邊 ，所以腰長為：4^2+(x/2)^2.接下來你應該明白了吧！
3.3，4，5；
6，8，10；
9，12，15；
7，24，25；
背熟了，就沒問題了啊！
2樓：匿名使用者
（1）設斜邊長為x,有勾股定理得：
x²=（56-7-x）²＋7²
98x=49×50
x25（2）設這個等腰三角形的腰長為x.則有：
x²=（8-x）²＋4²
16x=80
x=5（3）這個直角三角形的另一條直角邊長為：
√（10²-8²）=6cm
斜邊上的高是：6×8÷10=4.8cm
3樓：匿名使用者
1、斜邊25厘公尺
2、底邊6厘公尺
3、先求另一條直角邊為6厘公尺；則面積為24平方厘公尺：斜邊上的高為4.8厘公尺
關於初二數學題 勾股定理
沒有，因為它不能被2整除，你用。分別除以2得數不是整數，扣定義，所以不是！初二數學題 勾股定理 設正方形邊長為4a，則fc a ec be 2a ab 4a df 3a 由勾股定理，ae 2 ab 2 be 2 20a 2同理 af 2 df 2 ad 2 25a 2ef 2 fc 2 ec 2 5...
初二數學勾股定理（過程要有！），初二數學勾股定理題（詳細步驟，給20分）
僪儒 把 副三角板按如圖 所示的方式放置，其中 acb dec 90 a 45 d 30 斜邊ab 6 cm，cd 7 cm.把三角板dce繞點c順時針旋轉15 得到 d ce 如圖 所示，這時ab與cd 相交於點0，d e 與ab相交於點f.1 求 ofe 的度數 2 求線段ad 的長 3 若把 ...
初二數學勾股定理
這是3角形的特性！不是有個正方形，分割成這樣的.試著用這個去理解為什麼符合 a b c 的三角形就是直角三角形.數學做多就知道，有些事是不知道怎麼解釋的，就像為什麼分子有序的組合就形成了生命 根據餘弦定理 c a b 2abcosc,又a b c 所以2abcosc 0 又a,b不為0 所以cosc...