1樓：李永博
首先，要有愛心。其次，有能力有方法引領好整個班級。再次，要關注學生的個性差異，瞭解學生的心理。
善良些別凶巴巴的 我們班主任假惺惺的 發完火還問我們是不是冤枉我們了， 最討厭了 這方面，問學生好，問老師等於沒問 多跟自己的學生交流，最好能像朋友一樣多關心他們的學習和生活
2樓：
- - 善良些別凶巴巴的 我們班主任假惺惺的 發完火還問我們是不是冤枉我們了， 最討厭了 這方面，問學生好，問老師等於沒問
3樓：匿名使用者
不嚴厲，溫和
不偏心用心和同學溝通、交流
4樓：
能為學生著想，能站在學生角度去考慮問題，對事不對人，做到公平、公正。
5樓：匿名使用者
當然是都喜歡溫柔的老師咯，我們的班主任特凶，她是教語文的，所以我的語文學的最差
6樓：愛琴海小小魚
首先要讓同學們感覺到你對同學們的責任心，幫助生活上的困難時必須的，有時上課前講個笑話啦，偶爾在課堂上小議一下社會上的新鮮事啊。什麼特別的節日搞個活動獎些小禮品，特別推薦知識競答，好好玩的！
7樓：匿名使用者
不佈置作業，不留堂開會，多找學生談心，我念書的時候最恨的老師就是上課要我們提前到，下課拖到一兩個小時還在蘿莉囉唆，唧唧歪歪。只要上課按時到，下課按時下，少佈置點作業，就可以。
8樓：pop公子駕到
多和學生交心，別整天就知道讓學生學習，相信自己的學生，但不能太鬆
9樓：匿名使用者
要多跟自己的學生交流，最好能像朋友一樣多關心他們的學習和生活。
10樓：匿名使用者
愛！！！！！！！！！
無私無條件的愛！！！
11樓：袁蛋蛋
儘量在學生面前低調，對學生要求的你必須做到
12樓：秋田心星
多為學生著想，教學質量高，多和學生交流
13樓：匿名使用者
溫柔，多面帶微笑，同學會適應的
14樓：匿名使用者
多嘗試不同的教育方法，
15樓：伊洛陌悸
順著學生的想法，引導
如何才能讓學生喜歡班主任
16樓：a天使de旋律
俺們老班經常和俺們開玩笑啥的~挺有趣的，相互都處的都挺好~
如何能夠做到既讓學生們喜歡你，又讓學生們害怕你？
17樓：匿名使用者
你是一名中專技校的班主任？
你的這個問題啊，我可能可以幫助你一點點，
其實我也一個技校的學生，我們那裡就有一個非常強悍的班主任，
他是一個女班主任，他的聲音很大我們都把他的那個強悍的聲音叫做獅子吼，呵呵，
他都是接的汽修班，汽修班的都是些男同學而且很調皮。
學校只有她能怔住他們這些，學校所有的汽修班都是由他一個人接的，
可以這樣：
平時多和同學們在一起多溝通，談談心之類的，不要把你是一個班主任的架子擺主來。
這樣的話同學們就覺得這個老師不好相處，而且會很討厭你，專給你惹事，
像是放星期你們還可以出去在ktv唱下歌放鬆下心情，平時心情好還可以請同學們吃吃煩什麼的。
主要就是針對那些很調皮的同學，吧他們喊起談下心什麼的。不要和他們板著臉說話，我想你現在也年輕，都是一樣，同樣我們班主任也是剛剛才出道的，有很多事情都不瞭解，我最先也有那麼一點點的調皮，打是後來班主任選了我當班長，我就慢慢聽話了起來，而且班上很多的同學和我都是死黨，我當了班長也都給我面子，都不惹事了，給我們班主任減輕了很多事，
希望你能順利。！
18樓：匿名使用者
軟硬兼施啊，上課嚴格，下課可以和學生互動！不要一天到晚擺張臭臉就好！這樣的老師學生喜歡~~
19樓：匿名使用者
首先，要表現得有學問有智慧，使學生們佩服你，從而樹立你的威信。然後，言語裡要充滿了幽默，時不時開幾個小玩笑。最後，穿著打扮也很重要哦，不然學生會看不起老師的，真的哦！
20樓：匿名使用者
上課帶點幽默,帶點嚴肅
下課帶點微笑,和同學贈附代溝
如果有個女學生喜歡你,讓另一個女生給你傳話,你做為班主任該怎麼辦？
21樓：務巨集伯
直接教育她，努力學習，切勿想那些與學習無關的事情
22樓：
身為班主任你當然要讓學生知道當下學習是最重要的。
23樓：卜梓暄
什麼年紀的女生，高中就不要考慮，女生正面臨高考，不要耽誤人家，直接回絕。如果是大學女生，你對女生有好感，男未婚女未嫁，可以試著發展。
24樓：永匯合力
可以懷柔政策，安撫。學生不成熟，說學生和老師不能談戀愛，等到我不教你的時候再說。
25樓：匿名使用者
首先要感謝這個女學生喜歡自己，但是要耐心地告訴這個學生，現在正是她們應該好好學習的時期，不應該過早地考慮這個問題，要把精力都放到學習上
26樓：明秀一嬰
女學生喜歡班主任？？？
你的班主任最喜歡你做什麼事情？
27樓：芝士排骨年糕
我的班主任最喜歡我好好學習，因為他覺得學習很重要，我也聽他的話好好努力了，所以我們關係一直都不錯，我覺得這應該是班主任都希望學生做的事情吧，因為他們喜歡的學生型別都是這樣子的：
1、成績好的，學習態度端正的
學生以學習為主，這是走到**都不變的真理，大學裡同樣不會例外。大學老師對成績好的學生自然會多多關注一些，同時，大學校園更加註重學生自我學習、自我探索的培養，如果一名學生學好了課堂上面老師教授的知識，這相當於完成了學生的基本任務。
另一方面，學生還要努力學會對專業知識的探索，這就除了在課堂上學習以外，還要多多關注專業方面的相關知識，查閱有關資料，多去圖書館看書思考，同時也要多多與授課老師進行互動，多多向老師請教不懂的問題，如果在自己的專業方面能夠提出一些有意義的見地，那麼一定會在老師心中留下非常深刻的印象。
2、會和人相處的，情商高的
成熟的做事方法不是一朝一夕就可以形成的，情商的提高需要在日常生活、學習中不斷的提升自己。
當遇到生活中的每一件事、每一個人時都要有成熟的態度去面對，要時時在心中告誡自己：自己雖然是一名學生，但是已經是一名成年人，要學會用成年人的態度去處理事情，不斷提高自己與人相處、做事的能力，這樣有情商能夠做事的學生，也是大學老師非常欣賞的學生。
3、經常幫助老師和同學的
我的班主任就非常喜歡這樣子的人，因為他認為這樣子的人不止學習成績優良，而且態度也是比較友好的，所以對於這一類人，他會更願意去關注，也會更加喜愛。
我的班主任最喜歡我好好學習，成為他心目中的“標杆”。
28樓：匿名使用者
小學的時候班主任喜歡我打掃衛生，初中的時候班主任喜歡我考好成績，高中的時候班主任希望我上課遵守課堂紀律
29樓：在美陂古村航海的黑翅鳶
每次考試都是第一，遇到公開課回答問題準確，做好班級小密探
30樓：義從靈
是學習，因為我的學習成績一直是第一。
31樓：棟希
讀書，看課外書，聽寫詞語
32樓：嘟哩書齋
好好學習，天天向上！
33樓：白鹿飲夢川
學習，可我不想寫作業☹️
34樓：畢環
應該就是學習，學習，學習重要的事情說三遍，一切以學習為重https://item.taobao.com/item.htm?id=609342087250
35樓：最美家居設計
是人氣不及焰靈姬，可論美貌，她們絲毫不輸焰靈姬的四位美人，更重
老師要怎麼上課才能吸引學生？
36樓：江蘇知嘛
想到古語所說的“親其師，信其道”，事實上也正是如此——當學生非常喜歡某個老師的時候，一定會特別喜歡上他（她）的課，併發誓要把這門課學好，否則會對不起該老師。那麼，這個“親”的緣由是什麼？肯定不是靠表面上甜言蜜語“哄”得學生開心，也不是靠簡單的小技巧、華麗花哨的表演吸引學生眼球，更不是天天掛在嘴上的“我都是為你好”，而是老師所具有的較高的專業素養。
準確的表達，比表面上的花樣更重要
我時常看到，有的年輕老師刻意模仿一些名師上課，甚至把名師課堂上的方法、語言、動作全盤照搬，學的惟妙惟肖，但卻沒有名師的課堂效果，甚至是邯鄲學步、醜態百出，那樣的課只模仿了名師課堂的“形”，沒有名師課堂的“魂”，也就是隻掌握了名師教學的“術”而沒有理解“術”背後的“道”，這個“道”，就是教師對課程標準的理解、對教材的把握，以及對教學技術和手段的恰當運用、對學生學習基礎和學習需求的理解。
只有真正理解國家課程標準的要求，理解了知識本身的規律和特點，才能把固化在文字中的知識還原到生活中，充分結合學生的生活實際、結合本地和本校特點，利用社會的、家庭的、生活的，乃至教師自身和學生自身的各種資源加以整合，使之成為鮮活、生動的教學內容，學生自然會被你吸引。
要教授某個學科，首先要對該學科的基礎知識與基本技能及知識的發展史有所瞭解，並通過教師的理解、內化，用自己生動的、生活化的言語和方式表達出來，用學生願意接受的方式教學。專業知識欠缺的老師，即便語言很生動，給學生的也未必是科學的、準確的知識；專業知識很豐富，但表達不到位，就會讓學生雲裡霧裡、越聽越糊塗。能用自己的方式準確的表達，這比表面上的花樣迭出更重要。
你對學生有多少愛，就能喚醒學生對你的多少愛
試想，一個經常諷刺挖苦學生的老師，無論有多高超的教學技藝，學生也很難喜歡他。如何尊重學生，說簡單也很簡單——當學生表現突出、取得進步的時候，老師真誠的欣賞與讚美，會更加激發學生的積極性，讓學生更加優秀，你對學生有多少愛，就能喚醒學生對你的多少愛。
當學生出現失誤或者犯了錯誤的時候，不是簡單批評，而是分析原因，站在學生的角度給予理解、同情，保護學生的自尊心，並真誠幫助學生學生修正自己，讓學生不斷進步；當遇到並不優秀的學生，甚至學習基礎很差、長相不夠俊俏、家庭條件也很差的學生，能包容、接納不同的學生，並給予起碼的尊重和關心時，會喚起學生內心對美好的追求，甚至能激發出學生無窮的潛力，讓學生從自卑走向自信並不斷走向成功；
當學生遇到困惑、困難的時候，能陪伴、鼓勵學生走出人生低谷，這種幫助，未必是物質和經濟上的，而是精神上給學生以溫暖和鼓舞，學生感受到你的尊重和真誠，也由此學會了尊重他人、成為一個有尊嚴的人。
有一顆童心的老師永遠不會老，永遠受學生的喜愛
有人說，醫生越老越有價值，但老師越老越不被學生喜歡，因為老教師不如年輕教師青春亮麗，缺乏年輕教師身上的朝氣與活力。這話有一定道理，但也不完全正確。僅僅是因為老教師臉上的皺紋不斷增多、頭上白髮縷縷而不再吸引學生的目光？
為什麼老教師沒有了活力與朝氣？我想，最關鍵的是老教師丟失了最最珍貴的“童心”，這和皺紋、白髮無關。
和年輕教師比起來，我的確是很老了，但走進課堂，學生從沒感覺我是“老教師”，因為我從沒因年長而固步自封、不思進取，而是不斷學習、不斷研究與思考，由此不斷改善自己的課堂，努力讓課堂多一些美好、多一些生命的元素；我也從不居高臨下對學生說教，而是充分尊重每一個學生，用平等的心和學生交流，用寬容的心對待學生成長中的錯誤，使師生之間能夠達到一種心靈的零距離……如此，學生也就從不覺得我多“老”，也才會喜歡我、喜歡我的課堂。
當然，僅僅“親其師，信其道”是遠遠不夠的。我希望我的學生不只是因為喜歡我而“愛屋及烏”地喜歡我的課堂，我更希望因為我的教學而使這個學科本身充滿了趣味與挑戰，使原本固化為書本上文字元號的知識變得富有生命與魅力，進而產生強烈的求知慾，即便我不教了，學生依然喜歡，甚至在離開學校走上社會之後還能對知識充滿了嚮往進而主動學習、主動**，那才是最重要的。
（作者孫明霞，《山東教育報》綜合版“舜耕筆談”2023年7月）
班主任如何制定班規，新班主任如何制定班規
圖省事就別當老師！靠班規可能管用，但也許憑的是你比學生年長，憑的是老師的身份，但是這樣不會教育好人，更不會讓不聽話的學生內心服帖。所以最好的方法就是以人為本循循善誘，往正確的方向引導就行！記得耐心點！真的想靠個班規就一勞永逸的話別當老師。你好！按照教育法的有關規定進行操作就可以了。希望能對你有所幫助...
你如何看待強令學生送禮班主任的老師
這種老師很令人討厭，我也碰到過，孩子說一定要送，我說不想送就不送，被逼著送真令人討厭。這個好辦。錄音提供證據。一告乙個準。班主任如何看待經常送禮的家長?凡是給教師禮物的家長，他們對孩子的教育都是比較重視的，都有一些更高的期望。有的希望孩子得到老師的關照 有的希望孩子得到老師的重視 有的希望老師多給一...
班主任如何與家長溝通，淺談班主任如何與家長溝通
十年j敁 通過教師與家長的互動交流，學校與家庭兩者都能很好達到共同教育的雙贏目的。那麼，作為班級的管理者，班主任如何與家長和諧溝通？一直以來，家長和老師就因為學生的成績問題 養成問題 責任感 公德心等一系列問題而相互埋怨，本人認為，這嚴重影響了學校對學生的培養。在新的社會環境下，班主任應該加強與家長...