1樓：匿名使用者
問題：化石是怎麼形成的？
答：化石是埋藏在地層裡的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。
古代動物死後，屍體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因為有機質較少，無機質較多，卻能儲存較長的時間。如果屍體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。
水流一方面溶解岩石和泥沙內的礦物質，另一方面將水中過剩的礦物質沉澱下來或成為晶體，隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內，填補牙齒和骨骼有機質腐爛後留下的空間。如果條件合適，由外界滲進骨內的礦物質在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質，牙齒和骨骼便完好地儲存成為化石。由於化石中的大量礦物質是極為細緻地慢慢替代其中的有機質，所以能完整地儲存牙齒和骨骼原來的形態，連電子顯微鏡才能看清的組織形態都能原樣儲存。
天長日久，骨骼的重量不斷增加，由原來的牙齒和骨頭變成了還儲存牙齒和骨頭原有的外形和內部結構的石頭，這個過程被稱作「石化過程」。
這道題怎麼做
2樓：仝默溥藝
把木棒的截面積算一下s=，小於盒子口面積，應該可以！如有實物，動手試試。
3樓：操愛景高釵
設第一次每本書的批發價為x，那麼第二次每本書批發價為(1+20%)x=
第一次購書本數：1500/x，第二次購書本數為：2100/(
那麼：1500/x+50=2100/(，解得：x=5
第一次購書1500/x=300本，銷售額為300×7=2100元，掙了2100-1500=600元。
第二次購書2100/(本，銷售額為300×7+(350-300)×7×元，掙了2240-2100=140元。
該老闆這兩次售書總體上是賺錢，賺了600+140=740元。
4樓：black鄭
s環= r²）
r²- r² =
=4解釋：r是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。
大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方厘公尺。
環形面積計算：
s環=π（r2;－r2;)
環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方－小圓半徑的平方)
s環=π(1/2a)^2
環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方）
s環=π×r外的平方（大圓）-πr內的平方（小圓）還可以寫成s環=π（r外的平方-r內的平方）解出。
環形面積計算圓環周長：外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑))
圓環面積：外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方))
用字母表示：
s內+s外（πr方）
s外—s內=π(r方-r方）
5樓：匿名使用者
乙個兩位數，個位上的數字與十位上的數字之和是11，若原數加上45，則得到的數正好是原數的十位數字與個位數字交換位置後得數求原來的兩位數。
6樓：飛天龍走天涯
環形面積：r²π-r²π=平方厘公尺。
r²π=陰影部分面積：r²π/4-r²=平方厘公尺）
7樓：匿名使用者
乙個圓形桌面，它的半徑是50厘公尺，它的周長是多少厘公尺？它的面積是多少平方厘公尺？
8樓：匿名使用者
用乙個單位表示，12+多少厘公尺多少克怎麼寫？
9樓：匿名使用者
只有朋友會說---親愛的，我們必須有幾個這樣的朋友]
只有朋友會說：怎麼你這麼討厭啊。
只有朋友會說：不要告訴我的氣味約瑟夫。
只有朋友會說：生病猶在，想。
只有朋友會這樣說：我才懶得管你怎麼樣。
只有朋友會這樣說：你怎麼能告訴他。
只有朋友會說：你倆不合適。
只有朋友會說：好點的，所以你更難過。
只有朋友會這樣說：你做什麼。
值》只有朋友會說：別做夢了。
只有朋友會這樣說：我，不要怕。
朋友我們快樂，幸福手牽著手走在大街上吃冰淇淋。
朋友我們傷心，難過的心情第乙個告訴對方的痛苦。
找到朋友與我們分享，分享分手的朋友加入我們哭了，抱著哭麻醉一杯愛情。
甜蜜的痛苦失戀的悲傷，我們覺得。
朋友在一起，感覺對方所有的生命！
不要說笑了，因為乙個任性。
遠沒有懷疑，因為你的真誠而不是當他們已經慘遭亮黑色和藍色以外的時候，只是覺得他的存在！
給我所有的朋友，無論你是快樂的，甜蜜的，悲傷，沮喪，記得有朋友！
閱讀，你可能會認為他們的朋友，或曾經鬧過後，一件小事尷尬，因為乙個朋友或朋友的快樂與打鬧，或幫派的大學室友時，不管你怎麼想，一定要記住並珍惜我的朋友。
每個人都有朋友，也許每個人都有一段難忘的友誼。我會說這是我和同學之間的友誼。我記得那是乙個炎熱的夏天，我去和我的同學黃青霞在回家的路上。
因為乙個意想不到的事情突然，讓形影不離的朋友變成陌生人的陌生人。當時，我坐下來與這一季的新氣象不同，我的心臟變得冷了這麼親近我的夥伴即使是小，小事到分開。我當時有種說不出的不舒服，所以我會在暗下決心心中：
不理她，直到永遠，永不停歇。
每一次，當我看到她假裝忽略。過了幾天，我的心臟就後悔了，她想要說對不起，對不起，雖然這只是，對我來說是太沉重了，我在我的心臟持有這些話。乙個星期後，我終於憋不住了，我走到她面前，她說：。
「我有話對你說，」她沒有想到我有話要說，我很抱歉地說，我們有乙個默契，這使得我們將心地笑了，我們手牽手，成為合作夥伴。
這只是測試的友誼，我們之間，現在我們都在學習，遊戲的玩伴夥伴。我們也建立了深厚的友誼。望採納。
10樓：匿名使用者
我拍的這道題怎麼做？
11樓：陳哥
快問我，我知道，但我不想說、
12樓：柯南啊
算出該圖形的周長。8102
這道題怎麼做???
13樓：暖風吹雨灑江天
對稱軸，開口與係數a的關係等知識點。
14樓：明天更美好
解：（1）設y=ax^2+bx+c，（a≠0）過點a（-2，0）列式4a-2b+c=0①；過點b（1，3）列式a+b+c=3②，①得a-b=-1；若c點是（-2，2），列式4a-2b+c=2與①矛盾；若點c是（1，-1），列式a+b+c=-1與②矛盾；若點c點（2，4）列式4a+2b+c=4與①聯解得b=1，a=o捨去；若c點（3，-4）列式9a+3b+c=-4可成立；因此（1）填④
（2）c點（2，0），列式4a+2b+c=0與①、②解得a=-1、b=0、c=-4
∴y=-x^2-4
（3）若c點（2，m），列式4a+2b+c=m與①式相減4b=m，b=m/4，代入a-b=-1，a=（m-4）/4，∴a<0，則m<4；對稱軸x=-b/（2a）>0，b>0即m/4>0，m>0
∴0 這道題怎麼做??? 15樓：匿名使用者 a 首先通過顏色判斷出硝酸銅，但只能通過硝酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉澱判別出氫氧化鈉，其餘兩個溶液無法判斷。 b 只能通過硫酸鈉和氯化鋇生成硫酸鋇沉澱判別出兩種溶液，但是由於均為無色溶液，無法進一步判別。 c 首先根據顏色判斷出氯化鐵，再根據與氫氧化鈉生成氫氧化鐵沉澱判斷出氫氧化鈉，另兩種溶液無法進一步判斷。 d 根據硫酸和碳酸鈉生成二氧化碳，碳酸鈉和硝酸鋅生成碳酸鋅沉澱，準確判斷出三種溶液，剩下的即為氯化鈉。 綜上選d 16樓：天若為我晴由 只有d是對的，這樣的題列表兩兩混合，根據不同現象推斷。 17樓：baby里沙 a、溶液呈藍色的為溶液，取該溶液滴入另三種溶液，出現白色沉澱的溶液為溶液，出現藍色沉澱的為naoh溶液，無現象的為nacl,可以區別該組溶液，故a可選； b、四種溶液相相互混合，其中有一種溶液加入另三種溶液中時，有兩種出現白色沉澱，則該溶液為溶液，而無明顯現象的溶液為溶液，其餘兩種、溶液無法進一步進行區分，不能區分該組溶液，故b不可選； c、溶液為黃色的為溶液，取該溶液滴入另三種溶液中，出現紅褐色沉澱的溶液為naoh溶液，另兩種溶液無明顯現象；另取所餘兩種溶液分別加入紅褐色沉澱物，沉澱溶解則溶液為硫酸溶液，沉澱無明顯變化的為溶液，可以區分溶液該組溶液，故c可選； d、四種溶液相互混合時，有一種溶液中滴入另三種溶液中，有三種不同現象：生成白色沉澱、有氣體產生，無現象，該溶液為溶液，有白色沉澱的為溶液，有氣體生成的為溶液，無現象的為nacl,可以區分該組溶液，故d可選； 所以acd選項是正確的。 這道題怎麼做？？
30 18樓：海納百川勤勞勇敢 答：魚兒在池塘裡歡快的游來游去，彷彿是這場大雨給它們帶來了無限歡樂！ 這道題怎麼做？？？ 19樓：呼懿 這道題這樣做的事情也是很簡單的生活方式是。 20樓：葉涵涵 哪道題怎麼做？你都不說是哪道題。 21樓：粘暎 我也不知道這道題怎麼做。 22樓：網友 你都不告訴我什麼題。 23樓：度嗣 你沒有說這道題目是什麼題目？ 24樓：季風2018之夏 不要太過份好吧。 這就是數獨遊戲啊。 好多同學都在認真做作業。 你跑這兒問遊戲！ 25樓：匿名使用者 好難，..你確定你題目沒有寫錯嗎。 請問這道題怎麼做??
20 26樓：匿名使用者 軌跡是半圓形，在圓的四分之一處，也就是圓的最上方相遇。 27樓：天天下雨的天空 你好！當然是弧形軌跡運動！ 這道題怎麼做？？？？？ 28樓：天堂天天 第一問根據對稱軸吧a，b點算出來（還有對稱軸的式子）帶入2次函式解析式裡算即可。 第二問算出c，b後帶入一次函式解析式裡算出lcb的解析式，然後因為e在oc上且f關於x=1對稱可得知f（2，yf），將f帶入lcb的解析式中可得出f點的座標。 第三問emmm本人也放棄了，不過前2問的分應該是可以拿到的。 29樓：喜羊羊 對稱軸為-b/2a=1，得到b=2。 由對稱軸為x=1及ab=4可知，a和b點座標分別為a(-1，0),b(3，0)，代入方程得c=2。 所以 y=-x^2+2x+3 令x=0,得y=3 所以c(0，3) f橫座標為2，由直線bc斜率得f縱座標為1。所以f（2，1）。 bm=ao=1，所以m橫座標為。 30樓：匿名使用者 你要先知道題意是什麼？然後再去做答。 31樓：匿名使用者 哪道題目，麻煩**發一下。 中心思想，捨小家為大家，放棄個人利益，為祖國的發展添磚加瓦。這種精神值得大家學習，其次，在成為乙個祖國藍領棟樑之前，必須在乙個崗位，行業默默無聞的工作，以此來錘煉自己的技術及工藝，達到一定高度，方可稱之為大匠。我們看到了大匠的輝煌，何曾想過背後的艱辛，結論，不能看不起任何乙個平凡的崗位，心中有擔當就... 王藝鑫 分析與解答 1.由於103到110連續八個自然數都是可得分數，這八個數中，既有偶數，也有奇數，因此a必是奇數。2.由於 106 8 13 2 2 2 1 8 12 10 10 2 5 8 11 18 18 2 9 6 3 8 10 26 26 2 13 8 9 34 34 2 17 8 8 ... 你好同學，見者皆譽其聰穎 的意思是 凡是見到的人都讚揚 誇 他聰明伶俐。謝謝。 葉上舞之花木子 這道題應該是 見過甲乙兩位學生的人都說他們非常聰明機智 看到他的人都說他聰明伶俐。沒事買點那個成語故事，然後去看看，就是這種題以後就能迎刃而解了。 看到的人都誇獎他的聰明和機智。這種題目一般採用直譯和意譯...這道題怎麼做，這道題怎麼做？
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做