這道題怎麼做？ 5，這道題怎麼做？

1樓：金倩大仙

看題一定要把題目看完！看完！基本上40%的同學在看自己的錯題時，總有一種我明明會呀，看題看錯了的感慨。

我高三每次看到旁邊同學這麼說的時候，我就知道他下次還會有同樣的感慨。因為在他心裡本身他認為他是會做這道題的，所以這道題就不在錯題中。可是錯了就是錯了，細節決定成敗！

這道題就算你會，劃歸到分數上，你就是不會！

複習中要多做典型題型，在複習的起始階段，放慢做題的速度，邊做邊想，是否還有其他方法來解答這道題，這道題所涉及的內容還會較多地出現在哪些題型裡？這樣一邊做題，一邊累積成就感，對物理的興趣就會不知不覺加強。

做題的時候，琢磨一下涉及到哪些知識點，具體用哪個公式，不光要把題目做出來，還要多想一下這道題的其他解法，最後能結合答案找出這道題的最優解，可以總結出答題模板，在考試中加快解題速度，達到舉一反三的效果！

得分率16%的這道題挺有意思的，2023年剛考完，有乙個別的老師在朋友圈發他做的答案，供學生對答案，結果他對了24道，唯獨這道題做錯了，我知道他做錯的原因，就是算重了，說明這道題真的還是有點難度的。

這道題蔣思怡同學只證明了一次四點共圓就可求得角度，四點共圓也比較容易看出就是用的等邊對等角，如果在考場上，那麼就推薦使用這種方法，輔助線少方便且做的時間更短。

2樓：特曼

希望能對你有所幫助。

3樓：匿名使用者

以網格中心點作為原點，建立平面座標系，每乙個方格單位算作1/2，分別計算這兩個函式的橫、縱軸交點座標，直尺作圖，簡單了吧。

4樓：娛樂達人曉麗

親~您好！我是您的諮詢師曉麗，你的問題我己經看到，很高興能為您服務！請耐心等待幾分鐘~如由此給你帶來不便，請你諒解，謝謝！

您好，同學，把題目發過來一下，老師幫你分析。

提問>

好的，老師看一下。

5後面的框填4解析：左邊二三等於5，右邊的9需要4填上去。

20後面的框填七解析：13+7=20，8對2。

希望我的對你有幫助，幫忙點選下左下角給曉麗老師來個5星⭐贊多多支援一下呢～另外拜託隨手點選小關注哦～下次諮詢不在迷路，歡迎再次諮詢！

5樓：武夢菲

它們，我是說真的呢！嗯嗯！

這道題怎麼做？

6樓：匿名使用者

這道題目可以用特殊法，假設甲上山的速度為6公尺每秒，則乙上山的速度為4公尺每秒，甲下山的速度為9公尺每秒，則乙下山的速度為6公尺每秒，當甲第三次到達山頂時候，他下山2次，上山3次，總時間為：（3x360/6）+（2x360/9）=260秒。乙上山一次要的時間為：

360/4=90,下山一次要的時間為：360/6=60,當260秒時，乙的位置可以求得260-90-60-90=20秒，20x6=120公尺，所以乙的位置為山坡的240公尺處，即在2/3處。

這道題怎麼做？

7樓：匿名使用者

關於這道題做法見上圖。

1、在這道題裡，用的是狄里克雷收斂定理。

2、在1處，連續，所以，等於函式值。

3、這道題做時，π是端點，收斂值用狄里克雷定理，見上圖。

具體這道題做的詳細步驟見上圖。

這道題怎麼做？

8樓：沒錢的風車

沒有任何問題，所以不需要做。

9樓：匿名使用者

這道題是求y的導函式，就原式等於5x的四次方+3lnx乘以（1/x)