1樓：哦開闊眼界
中心思想，捨小家為大家，放棄個人利益，為祖國的發展添磚加瓦。這種精神值得大家學習，其次，在成為乙個祖國藍領棟樑之前，必須在乙個崗位，行業默默無聞的工作，以此來錘煉自己的技術及工藝，達到一定高度，方可稱之為大匠。我們看到了大匠的輝煌，何曾想過背後的艱辛，結論，不能看不起任何乙個平凡的崗位，心中有擔當就會成為國之大匠。
2樓：敖鑲巧
學習他(她)們與刻苦鑽研無私奉獻的精神，為了自已的祖國，廢寢忘室忘我的精神激發我們每乙個年青人，努力學習奮發向上大無為的精神。
3樓：認真生活
《少年中國說》中有「少年強則國強」的話語，激盪了一代人，那時的青年是救國者，擔任了拯救中華國民於水火中的歷史使命。
今天的青年是社會主義的建設者，是中華民族偉大復興的中國夢的鍛造者，青年有夢想有未來有擔當，國家的美好未來就有保障。
4樓：依源
這是國家在某個方面對某個人的期望與賦予的責任，在國家需要的時候，只要是乙個心中有著愛國情懷的人，都會毫不猶豫地獻出自己的力量。想想我國近百年的屈辱史，那就是活生生的血淚史，為了不再讓歷史重演，我們每乙個中華兒女都有責任，有義務，學好本領，為國，為家，為個人獻出自己的乙份力量。國家興亡，匹夫有責。
為那些默默在崗位上為國家付出的科技工作者點讚。
這道題怎麼做
5樓：仝默溥藝
把木棒的截面積算一下s=3.14r2，小於盒子口面積，應該可以！如有實物，動手試試
6樓：操愛景高釵
設第一次每本書的批發價為x，那麼第二次每本書批發價為(1+20%)x=1.2x
第一次購書本數：1500/x，第二次購書本數為：2100/(1.2x)
那麼：1500/x+50=2100/(1.2x)，解得：x=5
第一次購書1500/x=300本，銷售額為300×7=2100元，掙了2100-1500=600元。
第二次購書2100/(1.2x)=350本，銷售額為300×7+(350-300)×7×0.4=2240元，掙了2240-2100=140元。
該老闆這兩次售書總體上是賺錢，賺了600+140=740元。
7樓：black鄭
s環=3.14×（r²- r²）
r²- r² =12.56÷3.14
=4解釋：
r是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。
大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方厘公尺
環形面積計算：
s環=π（r2;－r2;)
環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方－小圓半徑的平方)
s環=π(1/2a)^2
環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方）
s環=π×r外的平方（大圓）-π×r內的平方（小圓）還可以寫成s環=π（r外的平方-r內的平方）解出。
環形面積計算圓環周長：外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑))
圓環面積：外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方))
用字母表示：
s內+s外（πr方）
s外—s內=π(r方-r方）
8樓：匿名使用者
乙個兩位數，個位上的數字與十位上的數字之和是11，若原數加上45，則得到的數正好是原數的十位數字與個位數字交換位置後得數求原來的兩位數。
9樓：飛天龍走天涯
環形面積：r²π-r²π=12.56平方厘公尺
r²π=12.56+r²π
陰影部分面積：r²π/4-r²=12.56/4+r²（π/4-1）=3.14-0.215r²（平方厘公尺）
10樓：匿名使用者
乙個圓形桌面，它的半徑是50厘公尺，它的周長是多少厘公尺？它的面積是多少平方厘公尺？
11樓：匿名使用者
用乙個單位表示，12+多少厘公尺多少克怎麼寫？
12樓：匿名使用者
只有朋友會說----【親愛的，我們必須有幾個這樣的朋友]
只有朋友會說：怎麼你這麼討厭啊
只有朋友會說：不要告訴我的氣味約瑟夫
只有朋友會說：生病猶在，想
只有朋友會這樣說：我才懶得管你怎麼樣
只有朋友會這樣說：你怎麼能告訴他
只有朋友會說：你倆不合適
只有朋友會說：好點的，所以你更難過
只有朋友會這樣說：你做什麼
值》只有朋友會說：別做夢了
只有朋友會這樣說：我，不要怕
朋友我們快樂，幸福手牽著手走在大街上吃冰淇淋
朋友我們傷心，難過的心情第乙個告訴對方的痛苦
找到朋友與我們分享，分享分手的朋友加入我們哭了，抱著哭麻醉一杯愛情
甜蜜的痛苦失戀的悲傷，我們覺得
朋友在一起，感覺對方所有的生命！
不要說笑了，因為乙個任性
遠沒有懷疑，因為你的真誠而不是當他們已經慘遭亮黑色和藍色以外的時候，只是覺得他的存在！
給我所有的朋友，無論你是快樂的，甜蜜的，悲傷，沮喪，記得有朋友！
閱讀，你可能會認為他們的朋友，或曾經鬧過後，一件小事尷尬，因為乙個朋友或朋友的快樂與打鬧，或幫派的大學室友時，不管你怎麼想，一定要記住並珍惜我的朋友。
每個人都有朋友，也許每個人都有一段難忘的友誼。我會說這是我和同學之間的友誼。我記得那是乙個炎熱的夏天，我去和我的同學黃青霞在回家的路上。
因為乙個意想不到的事情突然，讓形影不離的朋友變成陌生人的陌生人。當時，我坐下來與這一季的新氣象不同，我的心臟變得冷了這麼親近我的夥伴即使是小，小事到分開。我當時有種說不出的不舒服，所以我會在暗下決心心中：
不理她，直到永遠，永不停歇。
每一次，當我看到她假裝忽略。過了幾天，我的心臟就後悔了，她想要說對不起，對不起，雖然這只是，對我來說是太沉重了，我在我的心臟持有這些話。乙個星期後，我終於憋不住了，我走到她面前，她說：。
「我有話對你說，」她沒有想到我有話要說，我很抱歉地說，我們有乙個默契，這使得我們將心地笑了，我們手牽手，成為合作夥伴。
這只是測試的友誼，我們之間，現在我們都在學習，遊戲的玩伴夥伴。我們也建立了深厚的友誼。望採納
13樓：匿名使用者
5+8=幾把8分成5和35+5=1010+3=13
14樓：匿名使用者
我拍的這道題怎麼做？
15樓：陳哥
快問我，我知道，但我不想說、
16樓：柯南啊
算出該圖形的周長。8102
17樓：王陳楦
mtg0ta1ptd1pjm1pmat1 1gtp21tjg1
這道題怎麼做？
18樓：路人__黎
**呢？直角三角形裡的正方形怎麼畫的？
19樓：匿名使用者
學而思網校的吧？題目錯了，已經改成求陰影部分面積了。可以向老師求證:-)
20樓：善解人意一
只是猜想圖象，供參考。
這道題怎麼做？ 10
21樓：匿名使用者
第一題a(n+1)=[a(n+1)-an]+…+(a2-a1)+a1
=n+1+…+2+1
=(n+1)(n+2)/2
所以an=n(n+1)/2
1/an=2*[1/n-1/(n+1)]
1/a1+1/a2+…+1/a10
=2*[(1-1/2)+(1/2-1/3)+…+(1/10-1/11)]
=2*(1-1/11)
=20/11
第二題[sn-(n²+n)][sn+3]=0由於sn>0
所以sn=n²+n
n=1,a1=2
n>1an=sn-s(n-1)=n²+n-(n-1)²-(n-1)=2na1=2也滿足此式
所以an=2n(n為正整數)
22樓：匿名使用者
在高中化學中，
濃硝酸直接稀釋就好。
濃硫酸和水、乙醇什麼的才要注意。
23樓：123456789b無悔
1、a(n+1)-an=n+1
---->an-a(n-1)=n,a(n-1)-a(n-2)=n-1.....a2-a1=2;
然後把這些式子全部相加
--->an-a1=2+3+...+n
---->an=1+2+...+n=n(n+1)/2;
1/an=2/n(n+1)
再進行計算就好了
2、（1）取n=1代入式子中求出 a1=2;
(2)給出的式子可以進行十字交叉，
-3（n²+n)--->3和-(n²+n)可以得出sn=n²+n；s(n-1)=（n-1)²+（n-1）(n>1)
兩式相減
-->an=2n(n>1);
將n=1代入檢驗
--->an=2n
24樓：宸翊叄秋
你寫的字很好看，但是我看起來有點費勁了
25樓：匿名使用者
這樣子做……應該是了
拍一下,看看這道題怎麼做?
26樓：
有乙個小孩有4棵樹小孩說你自由了
，還有乙隻小鳥。
27樓：匿名使用者
在家了？是因為他知道自己到底在幹什麼
28樓：匿名使用者
小紅讀一本書，4天讀24頁，小亮想用6天時間讀完這本書，平均每天需讀幾頁
29樓：棒棒老戲骨
抱歉，可以重新拍一下嗎，有些模糊
30樓：蘑菇蘑菇萌三朵
嗯嗯，要求填空筆順規則點在正上方或者上方。。
31樓：匿名使用者
。？，？？，！，！，！，！，！，，
32樓：匿名使用者
n開根號乘以根號n減n
這道題怎麼做？
33樓：匿名使用者
這是高中導數的題目歪。而且是剛開始學的時候的基礎題目，這個最好自己看看書和習題，以及理解了導數的本質以後再來做。。我就先來弄弄吧，先求匯出，y=x²-2x。
然後要平行於x軸的話導數y等於0，算出x等於0和2。所以兩個切點的橫座標為0和2，再算出兩條直線方程，就是需要算出兩個y，分別是2和2/3，所以這兩條的直線方程就是y=2和y=2/3。這個本就是非常基礎的題目，希望樓主能採納
34樓：匿名使用者
要求曲線平行於x軸的切線，只要看曲線在哪些點的切線的斜率等於0，即函式在哪些點的導數值等於0就可以了。
因為導函式
y'=x^2-4x
所以導函式在x=0和x=4時等於0，
故曲線在點（0,2)及(4,22/3)處的切線平行於x軸，其切線方程分別是
y=2和y=22/3。
35樓：匿名使用者
題目看不了。請打字。若求平行線。要微分。
d了之後，有y』=x²+2x
得x=0 or x=-2
當x=0，y=2與x軸平行
x=-2，y=自己算，與x周平行。
36樓：哈市政工程難考
求導一下就可以了。平行於x軸的直線斜率為零。所以你把原式子求導一下，讓導數為零就可以。
因為這個導數就是斜率。很簡單的。如果需要，我就給你寫出來。
我這樣講已經很詳細了，因為這道題很簡單的。希望你能送你動筆算一算，相信你會算出很好的結果。
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
王藝鑫 分析與解答 1.由於103到110連續八個自然數都是可得分數，這八個數中，既有偶數，也有奇數，因此a必是奇數。2.由於 106 8 13 2 2 2 1 8 12 10 10 2 5 8 11 18 18 2 9 6 3 8 10 26 26 2 13 8 9 34 34 2 17 8 8 ...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
你好同學，見者皆譽其聰穎 的意思是 凡是見到的人都讚揚 誇 他聰明伶俐。謝謝。 葉上舞之花木子 這道題應該是 見過甲乙兩位學生的人都說他們非常聰明機智 看到他的人都說他聰明伶俐。沒事買點那個成語故事，然後去看看，就是這種題以後就能迎刃而解了。 看到的人都誇獎他的聰明和機智。這種題目一般採用直譯和意譯...
怎麼做這道題，怎麼做這道題 10
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