1樓：網友
1．找到小學生不喜歡學習的原因，並幫助解決 小學生不喜歡學習的原因很多。如上學被老師批評了，讀錯了字遭同學的譏笑，想看電視卻被迫寫作業等等，這些都是使小學生對學習失去興趣的原因所在。
小學生需要的是別人，特別是父母的理解與尊重，父母可以與小學生進行交流與**，當小學生把不喜歡讀書的理由都說出來之後，小學生自己就會發現他不喜歡學習的原因並不是學習本身，而是被老師批評了，被譏笑，想看電視等與讀書學習有關的環境。父母了解他的問題所在，就要為他解決。例如，可以和老師談談小學生的情況，在小學生喜歡看的電視節目**時，先讓小學生把電視看完再去學習等，這樣可以幫助小學生解決學習上的障礙，恢復小學生對學習的興趣。
2．傾聽並和小學生談論學習生活。
初入學的小學生對學校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，並和他們討論學習生活，這對培養他們的學習興趣是很重要的。
3．使書桌變成小學生感興趣的地方。
進了小學，小學生每天都要學習功課，他需要有乙個好的環境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成小學生感興趣的地方，就會使小學生對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜裡要備有做各門功課所需的工具：
剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業，心生煩躁。
4．每次學習時間不宜過長。
當前許多家長對小學生的期望過高，他們希望小學生學習、學習、再學習，只要小學生端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促小學生學習。殊不知，這種做法對小學生的學習興趣和習慣等的養成會有很不利的影響。無視小學生的心理特點，任意延長學習時間的做法會使小學生把學習和遊戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。
因此，家長切莫只看眼前，捨本逐末，不能忘記培養小學生的學習興趣是頭等大事。
5．鼓勵小學生獲得成功，體驗愉悅感。
對小學生不提過高的要求，給小學生創設成功的機會，讓小學生獲得成功，體驗到成功的快樂，小學生才會對學習有興趣。比如，低年級的小學生學會拼音和常用漢字後，可讓他們給外地的親戚寫封簡訊，並請求遠方的親人抽空給小學生回信，讓他們嚐到學習的實際效用，這樣能培養小學生的學習興趣。
2樓：萌伊
"興趣是最好的老師"!假如沒了她，那花的時間和精力是多大，你應該想的到。
所以你應該有所努力的衝動，你為了什麼而學習，即你的學習方向是什麼？僅僅是為了這是一種義務去學嗎？例如我喜歡文科，而不喜歡數學，所以我很難把數學學好。
那問題是我沒有學習的天賦嗎？可想而知，我是因為興趣。但興趣是死的嗎？
no,愛好都可以變，何況是興趣。我為了改變我的興趣，我把自己的過去總結了，要發展興趣，我試著自己去做乙個幾何難題，我花時間讓自己終於把自己認為不可能做出來的題竟然解決了，那鍾成功感簡直比中彩票更快活，從此，我發現自己是有能力做好的，成功感越多，興趣就越多。
興趣是要自己去找的，是要自己不段積累的，讓自己去做挖金的人，而不要讓自己守株待兔，找興趣就似找樂，那又何樂而不為呢？!
如何培養小學生學習興趣
3樓：喵小貓____喵
甘肅省蘭州市小學綜合排名情況如下：
第一名：水車園小學。
第二名：蘭州市六十二中學。
第三名：東崗鎮小學。
第四名：鹽場堡小學。
第五名：耿家莊小學。
第六名：柏樹巷回民小學。
第七名：蘭州市五里鋪小學。
第八名：永登縣特殊教育學校。
第九名：甘肅蘭化總校第一小學（蘭化一校）
第十名：甘肅省蘭州實驗小學。
第十一名：段家灘小學。
第十二名：蘭州市安寧區十里店鄉小學。
第十三名：蘭州市七里河區白家峴小學。
第十四名：下西園小學。
第十五名：華亭街回民小學。
第十六名：蘭州市西固第二小學（西固二校）
第十七名：東崗西路第二小學。
第十八名：蘭州市團結新村第一小學（蘭州團一小）
第十九名：彭家坪第二小學。
第二十名：蘭化公司中小學總校第三小學。
如何培養學生學習興趣：
1、家長要以身作則，自己表現出對學習的熱愛，讓孩子感受到學習的樂趣。家長是孩子最好的老師，家長學習之後，可以用自己的方法來教育孩子，讓孩子主動去鑽研。
2、家長要為孩子傳達學習是快樂的資訊並讓孩子嚐到學習的樂趣，這樣孩子才會主動學習。不愛學習的人會認為學習是一件很痛苦的事情，一旦孩子發現了學習的樂趣，就會主動學習了。
3、家長要幫助孩子找到學習的敲門，這樣可以事半功倍，孩子學起來也不會無趣。陪伴孩子一起收拾書房，和孩子在房間裡一起製作學習計畫表，並且要划紅圈製作“完成表”，督促孩子在學習前就進行準備工作，學習起來會更加容易。
4、幫助孩子樹立自信心，多鼓勵孩子，讓孩子願意主動學習。讓孩子知道自己能做好許多事，比如說孩子做了一件小事，就多多表揚鼓勵他；幫孩子挑選一些很簡單就能做好的小事，讓孩子體驗成功的滋味。
如何培養小學生學習興趣
4樓：杏仁小餅乾啊橙
關於培養小學生學習興趣的方法分享如下：
良好的習慣是培養學習興趣的前提。習慣是指在長時期裡逐漸養成一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。學習習慣是指孩子在一定的學習情景下主動去進行某些活動的特殊傾向。
也就是說，一旦養成了好的學習習慣，孩子會自主自願地學習。
怎樣科學地引導孩子養成習慣呢？按照教育專家的觀點，培養好習慣用加法，克服壞習慣用減法。什麼是培養好習慣用加余亮法呢？
如培養孩子愛畫畫的習慣，今天畫乙隻小狗，明天畫小狗在拍毀衡玩耍，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾棵樹，再後天在天上畫白雲太陽。
這樣一天一天增加，畫畫的好習慣就自然地養成了。克服壞習慣怎麼用減法呢？如孩子特別好動，坐不住，這是不好的習慣。
一位細心的母親觀察發現，兒子在學習過程中，沒做幾分鐘就離開書桌，喝水、吃東西、上廁所。
按照一般的邏輯，家長會對孩子進行批評教育，使其襲做改掉這一不好的習慣，但這位母親沒有這麼做，而是在第二天給孩子提了個建議：在學習前解決完所有的問題，學習過程中稍微減少活動的次數，並不斷暗示孩子：“你做得到”。
孩子在媽媽的鼓勵下果真減少了中斷學習的次數；過了幾天，媽媽又提議再減少一點，孩子又輕鬆做到了。
父母的要求依次遞減，直到孩子可以完全克服學習過程中好動的問題，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長久堅持。
如何培養小學生的學習興趣
5樓：小旭聊職場
培養小學生的學習興趣的方法：
1、減少作業量。
對於那些學習不好，怕學習的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過做大量的練習來提高孩子的學習技能和興趣，事實證明這是最糟的方式。你越加大他的作業和練習量，孩子越會對學習叛逆，直至厭學。切忌給這型別孩子在老師作業的基礎上還加作業，那會要了他學習的“命”。
孩子作業的書寫必須認真，另外對作業題的理解要有深度，凡理解深度不夠的，一律“暫存”，由暫存負責消化吸收。
2、讓孩子從做簡單容易的題中找到自信和樂趣，先易後難。
學習不好的孩子往往怕做難題和不太會做難題，家長想方設法多讓孩子做難題，會讓孩子對難題喪失學習更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的題目中找到自信和嚐到甜頭，容易的題做得多了，難一點的題目也能做，如此持續。
方法是“從容易的和基礎的題入手，做得多了，難的也會做”。如孩子讀一年級100以內加減法做得不好，你可讓孩子多做些20以內加減法，20以內熟練了，100以內自然能做。
3、多鼓勵與肯定孩子，增加孩子的信心與動力。
多觀察孩子的變化與進步，並不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵與強化。孩子就能從自己的進步中獲得力量和信心，家長要做的就是“鼓勁與等待”，不要做一段時間就放棄，持續下去，孩子的學習興趣和成績一定會逐漸上來，堅持！
堅持就是成功！每乙個孩子總喜歡重複被別人肯定的行為，你說他數學好，他就會喜歡學習數學。所以，就是他最弱的地方，你也必須找到那裡的亮點。
4、讓孩子的學習符合規律，順應“學習流程”。
學習流程”認為學習就是發現問題和解決問題。讓孩子知道發現問題是學習中一項非常重要的工作，發現問題對學習非常重要，在賞識和暗示中，讓孩子樂於發現問題，敢於正視問題並把問題程式出來。
讓孩子知道把自己不能解決的問題送給老師解決是天經地義的事情，是乙個會學習的好孩子應該做的事情。
如何提高小學生學習數學的興趣，如何提高小學生學習數學興趣的措施和方法
最主要的就是要不斷表揚孩子。先循序漸進地給孩子準備一些稍有難度的題目，然後引導他做，做出後要及時給予鼓勵，不斷表揚孩子的進步。事實證明，受到表揚的孩子更容易進步。若有幫助，謝謝採納！ 柯映寒 義務教育課程標準實驗教科書學習軟體 數學 與現行新課標實驗教科書完全同步配套，由經驗豐富的專家和教師，集數學...
如何提高小學生學習數學的興趣
我就數學教學中如何培養學生的學習興趣談幾點體會。一 巧設懸念引入，激發學習興趣。小學生好奇心特別強，強烈的好奇心是引發興趣的重要 因此，在數學教學中，應利用學生好奇心，巧設問題，激起學生思維的浪花，做好鋪墊。新課標指出，教師應該 用教材教，而不是教教材 因此，教學時我注重從教材內容出發，以組織有趣的...
小學生學習數學興趣的幾點建議，如何提高小學生學習數學興趣的措施和方法
最唉哈哈 如何把要學生學數學變成學生自己要學數學 把枯燥乏味的數學變得有趣這就是我們每個數學教師的重大課題。因為興趣是一種無形的力量，是學好數學的保證。如果能使每一位同學都能懷著極大的興趣來希望知道數學的魅力在何處，它的作用到底有多大。如何提高小學生學習數學興趣的措施和方法 如何提高小學生學習數學的...