高中函式換元法就是不明白。。求解

時間 2022-05-02 12:10:06

1樓:大力金剛神

說得太學術化了估計都難搞懂(其實是我說不了學術化語言……囧)

假設現在有個復合函式f(g(x))(甚至是f(h(g(k(x))))),已知g(x)(內層函式)的定義域(或者值域),求函式f(x)(外層函式)的定義域。

換元法:

令t=g(x)——t就是乙個包含x的式子,也是一種變數,所以就把它看做變數,至於它怎麼變不管;

求f(x)(乙個以x作為自變數的函式)的定義域即是求f(t)(乙個以t作為自變數的函式)的定義域,(函式是一種集合到集合的對映,t和x只是乙個代號,他們的對映是相同的,都是f這個對映,所以f(x),f(t)「等價」)

也就是求t的範圍。

t就是g(x),g(x)的範圍就是t的範圍,所以說:「外函式(f(x))的定義域就是內函式(g(x))的值域」。

所以說,算出內層函式的值域,也就是外層函式的定義域了。

(==說了一大堆廢話……如果理解了就不用細看……**不明白請提出來……)

2樓:匿名使用者

外函式的定義域就是內函式的值域。從最內層往外求

高中函式中的換元法如何理解,例如.....?

3樓:匿名使用者

那位大哥說了,不知道你能不能理解。吭聲一下,就會有更容易理解的答案出來了

4樓:

解數學題時,把某個式子看成乙個整體,用乙個變數去代替它,從而使問題得到簡化,這叫換元法。換元的實質是轉化,關鍵是構造元和設元,理論依據是等量代換,目的是變換研究物件,將問題移至新物件的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、複雜問題簡單化,變得容易處理。

換元法又稱輔助元素法、變數代換法。通過引進新的變數,可以把分散的條件聯絡起來,隱含的條件顯露出來,或者把條件與結論聯絡起來。或者變為熟悉的形式,把複雜的計算和推證簡化。

它可以化高次為低次、化分式為整式、化無理式為有理式、化超越式為代數式,在研究方程、不等式、函式、數列、三角等問題中有廣泛的應用。

換元的方法有:區域性換元、三角換元、均值換元等。區域性換元又稱整體換元,是在已知或者未知中,某個代數式幾次出現,而用乙個字母來代替它從而簡化問題,當然有時候要通過變形才能發現。

例如解不等式:4 +2 -2≥0,先變形為設2 =t(t>0),而變為熟悉的一元二次不等式求解和指數方程的問題。

三角換元,應用於去根號,或者變換為三角形式易求時,主要利用已知代數式中與三角知識中有某點聯絡進行換元。如求函式y= + 的值域時,易發現x∈[0,1],設x=sin α ,α∈[0, ],問題變成了熟悉的求三角函式值域。為什麼會想到如此設,其中主要應該是發現值域的聯絡,又有去根號的需要。

如變數x、y適合條件x +y =r (r>0)時,則可作三角代換x=rcosθ、y=rsinθ化為三角問題。

均值換元,如遇到x+y=s形式時,設x= +t,y= -t等等。

我們使用換元法時,要遵循有利於運算、有利於標準化的原則,換元後要注重新變數範圍的選取,一定要使新變數範圍對應於原變數的取值範圍,不能縮小也不能擴大。如上幾例中的t>0和α∈[0, ]。

你可以先觀察算式,你可以發現這種要換元法的算式中總是有相同的式子,然後把他們用乙個字母代替,算出答案,然後答案中如果有這個字母,就把式子帶進去,計算就出來啦

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