1樓：匿名使用者
因為要金子是不勞而獲啊，而釣魚是勞動啊。
2樓：
因為這是不勞而獲。
授人以魚不如授人以漁的相關故事有哪些?
3樓：星月談教育
1、授之以魚 不如授之以漁 的典故：
送給別人一條魚能解他一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想讓他永遠有魚吃，不如教會他捕魚的方法"，有魚吃是目的，會釣魚是手段。這句話說明，要想幫助他人解決難題，還不如傳授給他人解決難題的方法。
多年前的乙個傍晚，乙個叫亨利的青年，站在河邊發呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的勇氣。因為亨利從小在福利院長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃重的鄉土口音，所以一直自卑，連最普通的工作都不敢去應聘，沒有工作也沒有家。
就在亨利徘徊於生死之間的時候，他的好友約翰興沖沖地跑過來對他說：「亨利，告訴你乙個好訊息！我剛從收音機裡聽到一則訊息，拿破崙曾經丟失了乙個孫子。
播音員描述的特徵，與你毫不相差！」「真的嗎？我竟然是拿破崙的孫子！
「亨利一下子精神大振，聯想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發出威嚴的命令，他頓感自己矮小的**才同樣充滿力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。 就這樣，憑著他是拿破崙的孫子這一「美麗的謊言」，憑著他要成為拿破崙的強烈慾望，30年後，他竟然成了一家大公司的總裁。後來，他請人查證了自己並非拿破崙的孫子，但這早已不重要了。
「授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲。」 就是指沒有直接給予物質，而是教以方法或某種信念。
從教育心理學角度，怎樣理解 授之以魚 不如 授之以漁
探索瀚海 授之以魚 不如 授之以漁 原文 授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需。解釋 這段話是出自道家，但至於出自誰手，至今學術界仍在考證當中。授人以魚，不如授之以漁 說的是 送給別人一條魚能解他一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想讓他永遠有魚吃，不如教會他捕魚的方法 ...
《傷仲永》中的「受於人」的「於」怎麼理解？
傷仲永 中的 受於人 的 於 可以理解為 被 受於天 是指人的先天條件好，即有天賦。受於人 指人的後天學習 和受到的教育。傷仲永 原文。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母 收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理...
授人以魚不如授人以漁！這是殘疾人的真實寫照嗎
授人以魚，不如授人以漁 授人以魚，不如授人以漁。出處是 老子 說的是，傳授給人既有的知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段。一條魚能解一時之急，卻不能解長久之計。如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。由此想起一段關於行善 扶貧的報道。新聞報道是這樣說 有一位農民企業...