1樓：日月同輝
誰說這道題誰都答不上來？老有人提"1+1為什麼等於2"的問題，為什麼呢？同樣的(類似的)問題，我在"知道"上過很多次了。
把兩個數合成乙個數的運算叫做加法。最基礎最原始的加法就是1+1了。
兩個自然數相加，如m+n，最基本的演算法就是先從1數到m，再接著數出n個數，最後數到多少，就是m+n的和。
如計算5+3，先數到5，再接著數三個數，所以5+3=8。用一句更簡單的話來說，就是，因為在自然數中，5後面第3個數是8，所以5+3=8。
同樣的道理，因為在自然數中，1後面第1個數是2，所以1+1=2。
2樓：匿名使用者
這個叫公理，是無需證明的。因為這是人為規定的。所有數學都是從這個基礎上建立的。你也可以建立另一套數學體系，但是需要有其他人認可。
3樓：網友
你好，如果是腦筋急轉彎，答案有多個：
1+1可以是王。
1+1也可以是豐。
希望我的能幫到你。
4樓：早辰的露珠
教科書是這樣教的。
一加一為什麼不等於二
5樓：來自靈水村滿腹經綸的老虎
凡事無絕對！李寧也曾說過一切皆有可能~親，你何必糾結於這種問題呢···
6樓：匿名使用者
二進位制就不等於2而等於10
7樓：網友
1+1＝你，1+1＝我，1+1＝他，1+1＝你我他，所以說你2我2他也2
8樓：匿名使用者
一堆沙子加一堆沙子=一堆沙子。
9樓：匿名使用者
答案太多，比如進製問題……
10樓：匿名使用者
1個男的加1個女的，可能有幾個孩子。
11樓：亓華燦敏獻
設定的主語不一樣，答案就不止乙個。比如說一群一加一群羊，仍然是一群羊，難道還分得清二群羊。
為什麼一加一等於二
12樓：匿名使用者
因為原本有乙個東西，又新增了乙個東西，這不就誰兩個東西嗎，好無聊的問題呀！！
13樓：囂張
因為三減二等於一，一加二等於三。所以壹加壹等於貳。
一加一為什麼要等於二？
14樓：建瑤鎮甲
你用乙個手指加另乙個手指，看看是不是有兩個手指。
至於它為什麼不等於二，有以下原因：1、媽媽叫你幹家務，你叫上小弟幫忙，小弟不肯，於是你覺得太不公平了憑什麼我就要幹呢，於是你也不幹，這個時候1+1=0
2、媽媽叫你幹家務，你叫上小弟幫忙，小弟不肯，可是你是乙個很勤快的又很愛乾淨的人，他不幹就不幹唄，我自己幹，這個時候1+1=1
3、媽媽叫你幹家務，你答應了，這個時候1+1=3，咦？是不是覺得很奇怪呢？明明是兩個人怎麼變成三個了？因為這時弟弟還在媽媽的肚子裡，所以是三個人幹活。
15樓：軒轅凝荷延燁
因為這是世人認定規則，如果所有人都認為等於幾，那答案就是幾；當然你也可以認為不等於二。
16樓：牽冬靈光馥
1+1=2只是在數學中成立的，沒有1+1=2永遠成立的說法。
為什麼一加一等於二
17樓：邰蝶屠酉
因為這是整個數學的基礎。
有了1+1=2，才能有1+2=3，1+3=4，..才有了加法運算，有了加法的逆運算減法，相同加數的簡便運算乘法，乘法的逆運算除法。
有了四則運算，才有了小數，分數，以至於整個算術體系。才能在此基礎上引入字母。
有了代數後，才能有三角，解析幾何以至於數學分析。
當然1加1也可以不等於二。不過那就不屬於我們現在這個數學的範疇了。
18樓：雲起雲戢碧
我讓1+1=3
以此類推，3替代了2，4替代了3...照樣可以建立完整的數學。
也就是說，人們發現一加一等於個什麼數，人們把這個數叫做2。
這也就是在長期實踐中發現的「道理」：1是個量詞，所以1+1應該描述成乙個東西和另乙個相同的東西放在一起變成了什麼，我們叫它兩個東西。
19樓：旗明軒
這是乙個幾百年沒人能證明出來的數學論證題，直到現在也沒有人證明出來。2023年中國數學家陳景潤證明出了1+2=目前沒有人證明出來。
他們說一加一不等於二，我想知道為什麼
20樓：
每個人從小都知道「一加一等於二」。從幼兒園到小學、 中學甚至大學都深信不疑。但是當你踏入社會，碰得頭破血 流的時候，如果聰明點也許你會發現一加一基本上不等於 二！ 比如說一雙襪子是。
一、一打襪子也是一，一雙襪子加上 一打襪子等於 13 雙襪子。或許你會說這是歪理，是腦筋急 轉彎。就像趙本山說的，地上乙個猴、樹上 qi
個猴，等於 幾個猴？你答八個？錯了，我說的是樹上騎個猴；你答二 個？
錯了，那樹上騎著的母猴還懷著孕呢！練練腦筋急轉彎 沒什麼壞處！趙本山還說了：
只會跑不會轉彎的豬最後會撞 死在樹上——這後面一句可是「絕對」真理！ 工作和生活不是數學，每個一都不是單純的一，每個加 都不是單純的加。比如說乙個男人和乙個女人相愛並結合在 一起，等於幾？
大家可能說等於二人世界。我說通常等於三 口之家——因為很快就會添愛情的結晶。假如乙個男人和一 個女人結婚，再加乙個第三者等於幾？
這個答案就更不好說 了，二人可能離異甚至家破人亡。 再比如說工作，乙個積極的人加上另乙個積極的人工作 效果往往大於二；乙個積極的人加上乙個消極的人工作效果1
21樓：
原因可以解釋為：一項工作，個人完成的時間是1，若兩個人合作，那麼完成的時間不僅少於2，還會少於1。在數學關於效率的問題，都很常見。強調的是一種合作精神和合作效益。
一加一是不是等於二，如果是的話，為什麼
22樓：匿名使用者
一加一等於十或者乙個蘋果加乙個香蕉等於乙個蘋果。
數學的1＋語文的一等於十。
23樓：網友
十進位制 八進位制 十六進製制 1+1=2
二進位制 1+1=10
數學符號都是人為規定的 如果不等於二他可以等於其他的 要看我們怎麼規定他。
一加一為什麼等於二不等於三，為什麼一加一等於二為什麼不等於三
1 1 2，是標準數 算答案。如 本來有一支鉛筆，又多了一支鉛筆，一共有1 1，即2支鉛筆。當然，這個算式從不同的角度想，可以得到不同的答案。 1 1 這是一個答案開放的題目。看單位，1個 1個 2個，1個 1對 3個，1對 1對 4個，1個指頭 1隻手 6個指頭，1天 1周 8天，1打 1個 13...
為什麼這道題等於這個答案，這道物理題為什麼是這個答案？
乙 對測力計整體分析，則測力計受到向上的拉力f0，向下的重力g g0，合力為向上的f0 g g0，因為測力計處於靜止狀態，所以彈簧另外施加了一個向下的f0 g g0 丙 測力計在甲狀態調零，則顛倒後減少了掛鉤重力g0，增加了圓環重力g，此時懸空度數為0 g0 g，與乙相加即為f0 2g0 琴辰陽 首...
為什麼一加一等於二
因為這是整個數學的基礎。有了1 1 2，才能有1 2 3，1 3 4，才有了加法運算，有了加法的逆運算減法，相同加數的簡便運算乘法，乘法的逆運算除法。有了四則運算，才有了小數，分數，以至於整個算術體系。才能在此基礎上引入字母。有了代數後，才能有三角，解析幾何以至於數學分析。當然1加1也可以不等於二。...