1樓：匿名使用者
1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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2.26個字母的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
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2.26個字母的因素。（10分）
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3.字母組合的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
4.五個母音字母以及讀音規則（10分）
5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）1.默寫26個字母的大小寫。（25分）
2.26個字母的因素。（10分）
3.字母組合的因素。（10分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
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5.新概念英語1——3課中的單詞.單詞的音標.單詞的漢語意思（20分）
6.新概念英語中的句子.對話。（20分）vvvv
在教學中應如何貫徹和落實直觀性原則
2樓：匿名使用者
貫徹直觀性原則的要求是
a．正確選擇直觀教具和現代化教學手段
b．直觀要與講解相結合
c．重視運用語言直觀
3樓：_↑羐箬
直觀性教bai學原則是du指在教學中要通過zhi學生觀察所學事物
dao，或教師語言的形內
象描述，引導學生容形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確的理解書本知識和發展認識能力。貫徹直觀性原則的基本要求是：第一，正確選擇直觀教具和現代化教學手段；第二，直觀要與講解相結合；第三，重視運用語言直觀。**）
簡述直觀性原則，簡述直觀性原則貫徹的要求
直觀性原則是教學原則之一。教學中引導學生直接感知事物 模型或通過教師形象語言描繪學習物件，使學生獲得感性認識。反映了從感性到理性的認識發展規律。運用這一原則能促使具體形象與抽象概念相結合，減少理解抽象概念的困難 能激發學習興趣和熱情 有助於發展學生的觀察能力 形象思維能力，促進對知識的理解鞏固。擴充...
聯絡實際談談在教學過程中怎樣貫徹啟發性原則
fly劃過的星空 貫徹這一原則要做到 1 調動學生學習的主動性.包括兩個方面 一是教師要善於質疑,提出富有啟發性的問題,或指明所學知識的價值,以激發學生對知識本身的興趣,並進一步陪眼學生對真知的探索和追求 二是對學生進行學習目的教育,強調學生的學習責任,培養學生自覺積極的學習態度.2 啟發學生積極思...
簡述小學數學教學過程的含義，小學數學教學的特點
如何搞好小學數學概念教學 重視數學概念教學，對於提高教學質量有著舉足輕重的作用。那麼應該如何搞好小學數學概念教學呢？一 充分利用感性經驗，幫助學生形成概念。概念是對客觀事物本質屬性的反映，是在感性經驗的基礎上形成的，對於正處於由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的小學生來說，感性經驗在形成概念過程中起著...