1樓：love就是不明白
一、提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維能力
1、戰略思維能力，就是**遠矚、統攬全域性，善於把握事物發展總體趨勢和方向的能力。
2、歷史思維能力，就是以史為鑑、知古鑑今，善於運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向、指導現實工作的能力。
3、辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善於抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。
4、創新思維能力，就是破除迷信、超越過時的陳規，善於因時制宜、知難而進、開拓創新的能力。
5、底線思維能力，就是客觀地設定最低目標，立足最低點，爭取最大期望值的一種積極的思維能力。
二、學習的目的全在於運用，要通過學習增強工作本領、提高解決實際問題的水平。要把學習作為一種追求。要善於擠時間，多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西。
要沉下心來，貴在持之以恆，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。
如何提公升能力素質，不斷提高工作水平？
如何提公升自己各方面的能力？
2樓：敏敏情感答疑
如何提公升自己能力，首先指定好目標，在分成乙個個去完成
3樓：月兒
要提公升乙個人的能力，可以從多方面來提高。你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛鍊提公升自己：
提高應變能力。應變能力是當代人應當具有的基本能力之一。在當今社會中，我們每個人每天都要面對比過去成倍增長的資訊，如何迅速地分析這些資訊，是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。
它需要我們具有良好的應變能力。另一方面，隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每個人都可能面臨擇業，下崗等方面的困擾。努力提高自己的應變能力，對保持健康的心理狀況是很有幫助的。
假如我們遇事總是遲疑不決、優柔寡斷，就要主動地鍛鍊自己分析問題的能力，迅速作出決 。假如我們總是因循守舊，半途而廢，那就要從小事做起，努力控制自己，不達目標不罷休。只要下決心鍛鍊，人的應變能力是會不斷增強的。
學習創新能力。學習能力是最值得重視的能力，是以最快捷的速度、最簡便的方法、最有效的形式獲取準確知識、資訊、提公升自身能力的本領。創新能力是指思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創新精神和創新勇氣，掌握創新方法、技能，培養創新思維方式，對新事物敏感，善於發現、扶植新生事物，總結新鮮經驗，善於分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創造性地開展工作。
樹立良好的學風，掌握科學的學習方法，提高學習自覺性和學習效率，提高理論聯絡實際的水平是提高學習能力的關鍵所在。啟動創新激情、豐富想象能力、培養科學精神和建立激勵機制是提公升創新能力的重要途徑。
溝通協調能力。溝通協調是通過情感、態度、思想、觀點等各種資訊的交流，來控制、激勵和協調他人的活動，使之相互配合，從而建立良好協作關係。溝通協調貫穿於工作的各個環節，無論制定計畫、做出決策，還是進行監督、控制和處理各種人際關係，都離不開溝通協調。
溝通有利於我們在工作中獲取資訊，發揮出自身的最大潛能，而協調是一種黏合劑，也是一種組織力，有利於提高我們的工作效率，發揮出單位的整體效能。要提高溝通協調能力，一是要構建和諧的人際關係，只有在輕鬆和諧的氛圍下，才能充分發揮職工的積極性，為各項工作開展提供強大的動力和支援。二是要提高語言表達能力，確保溝通協調的順利進行。
借助語言這一工具傳遞資訊、表達情感，進行良好的溝通與協調。三是提高非語言表達能力，增強溝通協調能力。非語言表達能力也就是體態語言表達能力，通過自身的體態語言達到溝通協調的效果。
四是提高行政溝通能力，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
這些能力的提高，需要我們在實踐工作中，結合自身工作特點，有針對性地進行學習，全面提公升自身綜合素質，以適應工作的要求。
改善表達能力。要想提高自己的表達能力，首先，要敢說話。就是說在討論問題中，無論你的回答的正確與否，都應該敢於說話；其次，要學知識。
能不能善於表達，敢於表達，主要還取決於你的文化知識程度；第三，加強鍛鍊。平時應該多學習各種問題的表達方式，包括語氣高低靈活運用。
4樓：卿清俊
人生，就是乙個不斷解決問題的過程。
每個階段，都有每個階段需要解決的問題。而怎麼把這些問題一一解決掉，就能夠體現出我們的個人能力。
很多時候我們的人生之所以充滿煩惱，就是因為我們想要解決的問題有太多，而能夠用來解決它們的能力卻太少。
想要減少我們的煩惱，我們必須要成為乙個有能力的人。
那什麼樣的人，才能稱得上"有能力"呢？
儘管有能力的人是各式各樣，但他們都有乙個共同點，就是他們身上都有自己一套獨特的"行事體系"。
這套行事體系，指導著他們行動，幫助他們處理世界上各種紛繁複雜的問題，從而解決到每個階段的煩惱，最終讓他們躋身於強者之列。
我們每個人，都可以建立這樣一套屬於自己的行事體系。
一旦你遇到問題，只要把這套體系套在那個問題上面，你就知道接下來要怎麼行動，才能夠解決它。
然而，建立這套體系，並不是一件簡單的事情。
什麼是"行事體系"？
我們每個人，對這個世界都有自己的解讀方式。
從我們的嬰兒時期開始，我們就跟外界進行著一系列體驗和反饋的相互作用行為。假如你生長在乙個富裕的家庭，你哭鬧這個體驗，可以給自己帶來各種呵護和照顧的反饋，那你就會覺得這個世界很多事情的獲得都是理所當然。
相反，如果你成長在乙個貧窮的家庭裡，外界給予你的體驗，就相對來說會截然不同。你的各種需求，未必會得到恰當的滿足。
兩種人從現實當中獲得的反饋，會形成他們獨一無二的經驗。當他們對這些經驗，總結出自己的理論之後，這些理論就會帶給他們不同的判斷。於是，這些判斷就會指導他們產生不同的行事方式。
到了這個時候，他們就有了一套屬於自己的"行事體系"。
試想一下，你富二代和問乙個普通男生怎麼追女生，他們會給到你一樣的答案嗎？即便你把這個問題拋給另乙個富二代，他的回答跟王公子的也未必是完全一樣，某些地方肯定會有些微的差別。
換言之，他們這套行事體系，只有他們才能夠運用；套在其他人身上，說不定就會弄巧反拙。正所謂"甲之蜜糖，乙之砒霜"。
但是，一旦他們想要去結識某個女生，這套行事法則就會幫助他們去解決這個問題。正如消防員遇到火災，他們就要用到從學習和訓練這個體驗反饋當中，建立起的一套救火行事體系，來把這個火撲滅。
只要保持著某種程度的成功率，一般人是很難更換這套行事體系的。因為，這涉及到我們經常聽到的，所謂的"底層認知"的問題。
"底層認知"是可以隨著我們的學習而一直保持更新的。你怎麼學習，或者學了哪方面的知識理論，會對你底層認知的信念體系產生改變的作用。這也是心理學所說的，改變你的信念，你才能夠改變你的生活。
然而，這也是建立行事體系的困難之處。因為並不是每個人都意識到自己的底層認知出了問題；就算他們意識到，也不清楚怎麼去更新自己的認知；就算懂得去更新，也沒有足夠的信念去行動。
無論如何，只要你能夠更新你的底層認知，改變你的信念，那你才可以在主動行動這個體驗當中，從外界獲得相應的反饋，從而建立一套屬於自己的行事體系。
5樓：翰林學庫
怎樣提高個人能力
培養不拖沓的習慣
要養成做事不拖泥帶水，不拖拖拉拉的好習慣，一旦定下了目標，接到了任務，就要當日事當日畢，不要總為自己的懶惰找藉口，須知道，羅馬不是一日建成的，能力也不可能在拖延症中得以提公升。
培養勤於學習的習慣
無論是在校學生，還是工作人士，學習應該是一件終身的事業，通過學習，可以不斷提高自己的綜合素質，掌握了解最新的社會動態和行業資訊，讓自己不會和社會脫節，一直能夠跟上社會發展的節奏和腳步。
培養熱愛社交的習慣
這裡說的社交，其實就是經營人脈，想要成就一番事業，不僅要有長遠的計畫，勇毅的決斷，雷厲風行的作風，還需要人脈這一**財富的支撐，多學著與上層人士的溝通和社交吧，這是你快速成功的關鍵。
培養修生養性的習慣
無論你的能力是否得到了提公升，作為乙個有目標有遠見的人士，修生養性是必不可少的人生課程，不要因為自己的失敗而氣餒，更不能因為自己取得的成績而驕傲自滿，固步自封，要學會以修生養性的心態去看待萬事萬物。
培養理財投資的習慣
對於資金的管理，要做好專業的規劃，如果自己有這方面的敏感嗅覺和投資頭腦，可以自己進行理財和投資的管理，如果自己這方面比較欠缺，可以找專業的理財投資顧問，進行必要的資產管理。
培養長遠規劃的習慣
做事不能沒有計畫，更不能沒有長遠的規劃，我們要培養長遠規劃的能力，讓生活學習工作創業都井然有序，均衡發展。
培養多角度思維的習慣
看待一件事情，不要定式思維，這是僵化的表現，要多角度思維，打破常規，發掘閃光點，這也是成功人士的首要原則，多培養自己創新的思維模式，也便於和國家社會接軌，成就更大的事業。
6樓：匿名使用者
注重學習能力培養，提公升知識素質。現代社會是知識的時代，知識就是力量、就是生產力，不學習則必將被社會所淘汰。 首先，我們要具備廣博的知識修養。
豐富的知識儲備是我們事業成功的資本和基礎，同時在觀察和問題時才能視野開闊、思維敏捷，抓住問題的實質和關鍵，更好地處理相關工作。其次，我們還應重點學習專業知識。 提公升能力素質。
能力是乙個人的知識智慧型在工作中的綜合體現，即完成一定活動的本領，能力素質是個人素質的核心。要把工作做優需注重培養自身四個能力:一是應變創新能力。
敢於面對挑戰、抓住機遇，敢想、敢幹、敢變。二是交際協調能力。要培養通權達變的熟練的人際交往能力，能夠善於與上級、同事及其他人員交往，正確處理個人與上級及同事的關係;要培養處理各種矛盾、協調各種關係的能力。
三是組織能力，對於自己任務能夠合理安排、聚集人力高效率的完成。四是**和決斷能力。要培養全域性觀念做到深謀遠慮，防止目光短淺，能**事物發展的趨勢;要培養自己的決斷能力，面對錯綜複雜、緊迫突發事件能夠採取果斷措施，解決問題。
保持良好心態，提公升身心素質。一要注意克服不良心理影響如自卑、自大、多疑、嫉妒等心理障礙，保持寬闊的心胸，遇事能容、能，能泰然處之;二要培養堅強的意志，在遇到困難時能夠不氣餒、不灰心。做到得意不忘形、失意不失志。
如何在小學數學教學中滲透數學思想方法
數學課程標準 中明確提出 讓學生通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法。為了有效落實這一總體目標，我們應該系統而有步驟地向學生滲透數學思想方法，把重要的數學思想方法通過學生可以理解的簡單形式，採用生動有趣的事例呈現出來。筆者在研讀 數學課程標準 及小...
為什麼要重視數學思想方法的學習
小鈴鐺 一 在認知心理學裡,思想方法屬於元認知範疇,數學思想對認知活動起著監控 調節作用,對培養能力起著決定性的作用。學習數學的目的 就意味著解題 波利亞語 解題的關鍵在於找到合適的解題思路,數學思想方法就是幫助構建解題思路的指導思想。因此,向學生滲透一些基本的數學思想方法,提高學生的元認知水平,是...
高中數學的思想方法有哪些，高中數學解題的思想方法有哪些？
數學的三大思想方法 化歸思想，分類討論，數形結合。 圖形結合，數形結合，空間想象，良好的數學認知， 轉化代換 數形結合 分類討論 數形結合，劃歸思想，分類討論 額。好難回答 以無法為有法，以無限為有限，此為最高境界。高中數學解題的思想方法有哪些？ time嵐憶 一 線 函式一條bai主線 貫穿教材d...