1樓：匿名使用者
54x○<164，54x4會有200以上所以只能填「3」。54x3=162。
○×74<360，74x5=370，所以只能填「4」，74×4=296。
2樓：
為了便於輸入，這裡用「()」代替圓圈。
23x(3)<80
54x(3)<168
(4)x74<360
(3)x123<441
600x(6)<4000
22x(3)<80
120>43x(2)
321x(2)<721
(4)x76<342
3樓：
3 3 4
3 6 3
2 2 4
用試乘法，到合適位為止
4樓：公景彰
23x3 ＜80 。。。 54x3 ＜168 。。。 4x74 ＜ 360
3x123 ＜441 。。。 600x6 ＜4000。。。 22x3＜ 80
120＞ 43x2 。。。 321x2 ＜721 。。。 4x 76 ＜342
比如哈，23x3是=69，所以＜80，如果23x4那就=92，就大於了80，所以最大只能填3，都是這樣計算的
這道題怎麼做？
5樓：匿名使用者
這是高中導數的題目歪。而且是剛開始學的時候的基礎題目，這個最好自己看看書和習題，以及理解了導數的本質以後再來做。。我就先來弄弄吧，先求匯出，y=x²-2x。
然後要平行於x軸的話導數y等於0，算出x等於0和2。所以兩個切點的橫座標為0和2，再算出兩條直線方程，就是需要算出兩個y，分別是2和2/3，所以這兩條的直線方程就是y=2和y=2/3。這個本就是非常基礎的題目，希望樓主能採納
6樓：匿名使用者
要求曲線平行於x軸的切線，只要看曲線在哪些點的切線的斜率等於0，即函式在哪些點的導數值等於0就可以了。
因為導函式
y'=x^2-4x
所以導函式在x=0和x=4時等於0，
故曲線在點（0,2)及(4,22/3)處的切線平行於x軸，其切線方程分別是
y=2和y=22/3。
7樓：匿名使用者
題目看不了。請打字。若求平行線。要微分。
d了之後，有y』=x²+2x
得x=0 or x=-2
當x=0，y=2與x軸平行
x=-2，y=自己算，與x周平行。
8樓：哈市政工程難考
求導一下就可以了。平行於x軸的直線斜率為零。所以你把原式子求導一下，讓導數為零就可以。
因為這個導數就是斜率。很簡單的。如果需要，我就給你寫出來。
我這樣講已經很詳細了，因為這道題很簡單的。希望你能送你動筆算一算，相信你會算出很好的結果。
這個題怎麼做？
9樓：賬號乖
（x^2+2x+5)*(x^2+ax+b)=x^4+px^2+q,將式子，每個項前面的係數相對應，因為x的冪次方從0到3，所以可以列出四個方程，剛好可以解出四個未知數，p和q易得。
望採納！
10樓：
^x^4+px^2+q=(x^2+2x+5)(x^2-2x+5)=(x^2+5)^2-4x^2
=x^4+6x^2+25
p=6, q=25, pq=100
兩個二次多項式的積不含三次項，那麼這兩個二次多項式去掉常數項以後，除了相差乙個常數因數外就是乙個平方差公式，
同樣，兩個二次多項式的積不含一次項，那麼這兩個二次多項式去掉二次項以後，除了相差乙個常數因數外也是乙個平方差公式，
下面這個題怎麼做？
11樓：ms殭屍
還剩3m。
這種題計算步驟複雜，一般含有規律：
假設一根電線長1m。即：
第一天剩下：1-1/2=1/2；
第二天剩下：1/2*(2/3)=1/3
第三天剩下： 1/4
看出規律：第n天剩下：1/（n+1）
假設第n天剩下xn
xn=xn-1*(1-1/n+1)
xn/xn-1=n/n+1
將上面方程有x2/x1*x3/x2.相乘
則xn=1/（n+1)
這樣可以得出：
10天後剩下：33/10+1=3m。
這題怎麼做的？
12樓：曾白風駱致
標準答案：
「既然我的老師播下的種子在他們的學生身上開花結果了，那麼我們播下的種子同樣也會在自己的學生身上開花結果。」
13樓：鐸恭邵壬
老闆25元,服務生2元,每個學生拿回1元,就是30元的嘛.幹嘛死腦筋.你是不是可以這樣算呢:
每人出9元就是27元,找回3元,一共就是30元.要知道27元裡面包括了服務生的2元的嘛.你那種演算法的話,不是多算了次服務生的2元錢?
14樓：念涵柳寶淼
我的老師播下的種子已經在他們的學生身上開花結果了,我們播下的種子沒有在自己的學生的身上開花結果.
15樓：匿名使用者
首先我們觀察一下題目，3：（）=（）/16 * 0.75=（）%先把他們全部轉化為分數
3/（）=（）/16*3/4=（）%
看一下等號中間那一部分，設那個中間的括號裡的數為x,則這個式子=3x/64
那麼和第乙個整式結合一下就有：
第乙個括號裡的數為64/x
一般來說這種題目都是取正整數解
所以這道題目的答案是當x是64的因數的時候（就是可以除出整數）那麼答案就是：
x=1時，3：（64）=（1）/16 * 0.75x=2時，3：
（32）=（2）/16 * 0.75以此類推，百分數自己算一下。另外：
有乙個回答是錯的，0不可以做分母的
16樓：站牌上的等待
你這個等式我沒看懂，是不是所有的括號需要填寫？其實所有的括號裡面可以都填乙個數：0
17樓：匿名使用者
建議自殺，回爐重造哦，你這弱智趕緊跳樓，問你媽問
18樓：匿名使用者
我覺得應該自己去做。
19樓：匿名使用者
題目是什麼呀？我怎麼沒看到
這道題怎麼做，這道題怎麼做？
中心思想，捨小家為大家，放棄個人利益，為祖國的發展添磚加瓦。這種精神值得大家學習，其次，在成為乙個祖國藍領棟樑之前，必須在乙個崗位，行業默默無聞的工作，以此來錘煉自己的技術及工藝，達到一定高度，方可稱之為大匠。我們看到了大匠的輝煌，何曾想過背後的艱辛，結論，不能看不起任何乙個平凡的崗位，心中有擔當就...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
王藝鑫 分析與解答 1.由於103到110連續八個自然數都是可得分數，這八個數中，既有偶數，也有奇數，因此a必是奇數。2.由於 106 8 13 2 2 2 1 8 12 10 10 2 5 8 11 18 18 2 9 6 3 8 10 26 26 2 13 8 9 34 34 2 17 8 8 ...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
你好同學，見者皆譽其聰穎 的意思是 凡是見到的人都讚揚 誇 他聰明伶俐。謝謝。 葉上舞之花木子 這道題應該是 見過甲乙兩位學生的人都說他們非常聰明機智 看到他的人都說他聰明伶俐。沒事買點那個成語故事，然後去看看，就是這種題以後就能迎刃而解了。 看到的人都誇獎他的聰明和機智。這種題目一般採用直譯和意譯...