1樓：匿名使用者
原文】子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
【譯文】
孔子說：「懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。」
【評析】
孔子這句話為我們揭示了乙個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習的熱愛。不同的人在同樣的學習環境下學習效果不一樣，自身的素質固然是乙個方面，更加重要的還在於學習者對學習內容的態度或感覺。正所謂「興趣是最好的老師」，當你對一門科目產生了興趣之後，自然會學得比別人好。
《論語》中的「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」句，主要講學習的三個層次，以知之者突出好之者，再緊承好之者突出樂之者。這就如同數學中的邏輯推導，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。
使用了頂針的修辭。頂針是一種較為常見的修辭。它是用前一句的結尾做後一句的開頭，使鄰接的兩個句子上遞下接、首尾蟬聯。在古詩文中使用甚多。
2樓：匿名使用者
學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的接受得快，愛好它的不如對其有興趣的接受得快。
「知之者不如好知者，好知者不如樂知者」是什麼意思？
3樓：暈想什麼呢
」知之者不如好之者 好之者不如樂之者「
比喻：對於學習，了解怎麼學習
專的人，不屬如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。也就是說，學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。
【注釋】
知：懂得，知道。
之：代詞，它，這裡指學問和事業。一說，指仁德。
樂：以……為快樂。
好：喜歡，愛好。
者：代詞，……的人。
4樓：蔚葳抗半蘭
知之者不如好知者，好之者不如樂之者」
出處弗唬締舅郫矯惦蠍定莽:（孔子《論語·雍也》）
意思是說：學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的接受得快，愛好它的不如對其有興趣的接受得快。
5樓：匿名使用者
意思是。知道別人還不如知道自己，知道自己還不知道別。
知之者不如好知者，好知者不如樂知者的譯文
6樓：匿名使用者
對於學習，了解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。
論語六則翻譯 子曰:「知之者不如好之者,好知者不如樂知者。」
7樓：一世明媚
意思是：對於學習，了解怎麼學習的人，不如喜愛學習的人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。
比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。
這一則講的是關於興趣對於學習的重要性。學習知識重要的是培養學習的興趣，俗話說＂興趣是最好的老師＂。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用。
《論語》名句及賞析
1、巧言令色，鮮矣仁。
釋義：花言巧語、偽裝和善，（這種人）是很少有仁愛之心的。
賞析：這是孔子的話。他指出仁者必須直言正色，要誠實。仁，絕非外在的華麗，矯揉造作只能是偽善，那種巧言令色、以假面孔示人的人，是很少有仁者之心的，要注意提防。
2、慎終追遠，民德歸厚矣。
釋義：辦理父母的喪事要謹慎地盡禮盡哀，對祖先要誠敬地追念致祭，民間的風習，就會歸於淳厚了。
賞析：這是曾子的話。他告誡人們，使「民德歸厚」的做法，要從「慎終追遠」做起。
注重喪祭，目的是強調仁、孝。仁、孝，是中華民族的優良傳統，有了仁、孝，民間的風習就自會淳厚，而不是刁頑。
8樓：可心音悅
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」你聽明白了嗎？
9樓：粉絲群星
孔子說：「對於學問和事業，了解它的人不如愛好它的人；愛好它的人，不如以它為快樂的人。」
10樓：
孔子說:「對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的人，又不如以學習為樂趣的人。
11樓：野果
知道的不如想知道的，想知道的不如能將其靈活運用的
12樓：611的
學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的接受得快，愛好它的不如對其有興趣的接受得快。
知之者不如好知者，好知者不如樂知者是什麼意思
知之者不如好知者也不如樂知者
13樓：
學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的接受得快，愛好它的不如對其有興趣的接受得快。
知之者不如好知者好知者不如樂知者是什麼意思
14樓：琉璃苣de勇氣
【原du
文】子曰：「知之者不如好之zhi者，好之者不如樂之者。」（《dao雍也》）
【譯專文】
孔子說：「懂得學習的屬人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人。」
【解釋】
對於學習，了解怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
【分析】
這一則講的是關於興趣對於學習的重要性。學習知識重要的是培養學習的興趣，俗話說「興趣是最好的老師」。對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用。
就學習而言，我們常說，興趣是學習的動力，興趣是學習最好的老師。
闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂。
興趣者，愛好，好也。更高的境界，則是樂。
因何而好，為何而好，因何而樂，為何而樂，是乙個可以**的問題。
學習的三層境界：知 、好、 樂。
【注釋】
知：懂得，知道。
之：代詞，它。這裡指學問和事業。
樂：以……為樂趣。
好：喜歡，愛好。
者：代詞，……的人。
15樓：li不應有恨
有點知識的，不如願意學習知識的，願意學習知識的不如在學習中樂在其中的。
是知也。 ： 這是聰明人的選擇。 - -
「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。」的意思是什麼
知之者不如好知者，好之者不如樂之者 出處 孔子 論語 雍也 意思是說 學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的接受得快，愛好它的不如對其有興趣的接受得快。出自 論語 雍也第六 原文 子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。譯文 孔子說 懂得學習的人不如喜愛學習的人 喜愛學習的人不如以學習為樂趣的人。...
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