1樓：匿名使用者
由線段oa,ob的長分別是一元二次方程x²-18x+72=0的兩個根，且oa＞ob
所以oa=12cm，ob=6cm
（1）、根據題意，op=t ，oq=6-t 0≤t≤6s△poq=op*oq/2
即 y=t（6-t）/2
（2）、y值最大，y=t（6-t）/2，根據函式，當t=3時，y最大所以q座標為（0，3）p座標為(3,0),△poq沿直線pq翻折後得到△pcq
所以c點座標為（3，3）
根據a,b兩點，直線ab方程為 y=-x/2+6當x=3時，y=4.5
所以c點不在直線ab上
（3）△poq與△aob相似，即oq/op=ob/oa，或oq/op=oa/ob（0≤t≤6）
所以6-t/t=1/2 ----------------16-t/t=2------------------------2解得方程1，t=4
解得方程2，t=2
所以t=2或4時，，△poq與△aob相似
2樓：匿名使用者
1.oq=6-t,op=t,y=0.5*(6-t)*t.
2.t=3時y最大。c點座標為（3,3),故不在ab上。
3.oq/ob=op/oa或者oq/oa=op/ob，之後求解。
一道高中數學題!跪求答案!**等~
3樓：匿名使用者
m*x^2+n*y^2=1(可化為[x^2/(1/m)]+[y^2/(1/n)]=1)是焦點在y軸上的橢圓。<===>1/n>1/m>0.<===>m>n>0.選b.
幾道簡單的pascal題目，跪求答案！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
4樓：匿名使用者
dos 系統
基礎知識bai
我認為這些對於初du賽做初步瞭解即可
zhi因為dao現在windows作業系統普及高內如果要系統的瞭解，可容以在windows系統中用等效的應用程式cmd.exe (命令提示符) 做試驗推薦閱讀（dos命令大全）
5樓：匿名使用者
dos 是一種作業系統。
跪求答案！一道數學題！！！
6樓：匿名使用者
設ad=ac=x，則ab=2x,再設ab=y，就有（x+2x）/(x+y)=7/3
根據周長4x+y=30，聯立得x=7,y=2
ab=ac=14dm,bc=2dm
7樓：決戰羅馬
ab＝ac＝14dm，bc＝2dm
一道小學數學題 求答案
8樓：堅心志
看圖說話。
需要把假分數化為真分數，各個分式化為真分數後，可以看到相乘的兩個數互為相反數，結果為1。
如果本文對您有幫助，不要忘了採納哦。
本題主要考查假分數化為真分數能力以及觀察題目的能力。
9樓：左水右原
答案為1。
這個題目看似複雜，實際上有非常簡便的方法。見下圖：
10樓：江朗朗
這東西不難，要十分細心。一步一步算。
求解一道數學題。
11樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
12樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
13樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
14樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
15樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
16樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
17樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
18樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
19樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
20樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，“如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本”即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
21樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
22樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
23樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
24樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道高中數學題，一道高中數學題。簡單？
1.既然圓a與直線相切，其半徑等於到直線的距離有點到直線距離公式得半徑為2倍根5 所以方程為 x 1 2 y 2 2 202.這是已知弦長。過a向l做垂線垂足為d，易得d為mn中點。所以考察直角三角形三角形amd，斜邊長r 2倍根5直角邊md 0.5mn 根19 勾股定理得ad 1，即a到直線l的距...
一道高中數學題，急，一道高中數學題，急
因為f xy f x f y 所以f x f 1 x f 1 f x f x 所以f x 是偶函式 f 1 f 1 1 又f 1 f x x f x f 1 x 1所以f x 與f 1 x 同號 f 27 9，基本判斷，f x 在 0，正無窮 上單調遞增對任意兩個x1,x2，如果0 所以f x 在 ...
問一道高中數學題，問一道高中數學題
1。假設根號下1 x 等於 1 x 2 得x 0.與x 0矛盾。假設不成立。2。假設根號下1 x 大於 1 x 2 得x的平方 0.顯然不成立。假設不成立。所以根號下1 x 小於 1 x 2 分析法 要證明該不等式成立。只要證 將不等式兩邊平方，即可得1 x 小於 1 x 2只需證明 x小於x 2 ...