1樓：匿名使用者
制度抓取
及時溝通
人性管理
2樓：漫步白雲端
【班級管理存在的問題】
1、由於受到分數壓力和教師權威的制約，班主任對班級實施管理的方式偏重於專斷型；
2、班級管理制度缺乏活力，學生參與班級管理的程度較低。
【建立以學生為本的班級管理機制】
1、以滿足學生的發展需要為目的；
2、確立學生在班級中的主體地位；
3、訓練學生自我管理班級的能力。
【培養良好的班集體】
1、確立班集體的發展目標；
2、建立班集體的核心隊伍；
3、建立班集體的正常秩序；
4、組織形式多樣的教育教學活動；
5、培養正確的**和良好的班風。
如何有效的進行班級管理，如何有效管理班級，有效班級
一 確立集體的共同目標，增強班集體的整合力。班級管理目標的建立，是班級管理操作的出發點和歸宿。班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有 個明確的奮鬥目標。對形成優秀班集體具有引發作用 啟示作用和向心作用。當集體目標與成員個人的目標是一致時，就能形成強大的教育合力...
如何有效地進行班級管理，如何有效的進行班級管理，如何有效管理班級，有效班級
文庫精選 內容來自使用者 zyc1208丞 班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說 管理是集體的骨架。有良好的管理，事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。要想做好管理工作，首先得清楚什麼叫做管理。普通意義上的管理指的是制定，執行，檢查和改進...
怎樣進行有效的班級管理，如何有效的進行班級管理，如何有效管理班級，有效班級
文庫精選 內容來自使用者 zyc1208丞 如何有效進行班級管理 班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說 管理是集體的骨架。有良好的管理，事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。要想做好管理工作，首先得清楚什麼叫做管理。普通意義上的管理指的是...