1樓：仝默溥藝
把木棒的截面積算一下s=，小於盒子口面積，應該可以！如有實物，動手試試。
2樓：操愛景高釵
設第一次每本書的批發價為x，那麼第二次每本書批發價為(1+20%)x=
第一次購書本數：1500/x，第二次購書本數為：2100/(
那麼：1500/x+50=2100/(，解得：x=5
第一次購書1500/x=300本，銷售額為300×7=2100元，掙了2100-1500=600元。
第二次購書2100/(本，銷售額為300×7+(350-300)×7×元，掙了2240-2100=140元。
該老闆這兩次售書總體上是賺錢，賺了600+140=740元。
3樓：black鄭
s環= r²）
r²- r² =
=4解釋：r是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。
大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方厘公尺。
環形面積計算：
s環=π（r2;－r2;)
環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方－小圓半徑的平方)
s環=π(1/2a)^2
環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方）
s環=π×r外的平方（大圓）-πr內的平方（小圓）還可以寫成s環=π（r外的平方-r內的平方）解出。
環形面積計算圓環周長：外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑))
圓環面積：外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方))
用字母表示：
s內+s外（πr方）
s外—s內=π(r方-r方）
4樓：匿名使用者
乙個兩位數，個位上的數字與十位上的數字之和是11，若原數加上45，則得到的數正好是原數的十位數字與個位數字交換位置後得數求原來的兩位數。
5樓：飛天龍走天涯
環形面積：r²π-r²π=平方厘公尺。
r²π=陰影部分面積：r²π/4-r²=平方厘公尺）
6樓：匿名使用者
乙個圓形桌面，它的半徑是50厘公尺，它的周長是多少厘公尺？它的面積是多少平方厘公尺？
7樓：匿名使用者
用乙個單位表示，12+多少厘公尺多少克怎麼寫？
8樓：匿名使用者
只有朋友會說---親愛的，我們必須有幾個這樣的朋友]
只有朋友會說：怎麼你這麼討厭啊。
只有朋友會說：不要告訴我的氣味約瑟夫。
只有朋友會說：生病猶在，想。
只有朋友會這樣說：我才懶得管你怎麼樣。
只有朋友會這樣說：你怎麼能告訴他。
只有朋友會說：你倆不合適。
只有朋友會說：好點的，所以你更難過。
只有朋友會這樣說：你做什麼。
值》只有朋友會說：別做夢了。
只有朋友會這樣說：我，不要怕。
朋友我們快樂，幸福手牽著手走在大街上吃冰淇淋。
朋友我們傷心，難過的心情第乙個告訴對方的痛苦。
找到朋友與我們分享，分享分手的朋友加入我們哭了，抱著哭麻醉一杯愛情。
甜蜜的痛苦失戀的悲傷，我們覺得。
朋友在一起，感覺對方所有的生命！
不要說笑了，因為乙個任性。
遠沒有懷疑，因為你的真誠而不是當他們已經慘遭亮黑色和藍色以外的時候，只是覺得他的存在！
給我所有的朋友，無論你是快樂的，甜蜜的，悲傷，沮喪，記得有朋友！
閱讀，你可能會認為他們的朋友，或曾經鬧過後，一件小事尷尬，因為乙個朋友或朋友的快樂與打鬧，或幫派的大學室友時，不管你怎麼想，一定要記住並珍惜我的朋友。
每個人都有朋友，也許每個人都有一段難忘的友誼。我會說這是我和同學之間的友誼。我記得那是乙個炎熱的夏天，我去和我的同學黃青霞在回家的路上。
因為乙個意想不到的事情突然，讓形影不離的朋友變成陌生人的陌生人。當時，我坐下來與這一季的新氣象不同，我的心臟變得冷了這麼親近我的夥伴即使是小，小事到分開。我當時有種說不出的不舒服，所以我會在暗下決心心中：
不理她，直到永遠，永不停歇。
每一次，當我看到她假裝忽略。過了幾天，我的心臟就後悔了，她想要說對不起，對不起，雖然這只是，對我來說是太沉重了，我在我的心臟持有這些話。乙個星期後，我終於憋不住了，我走到她面前，她說：。
「我有話對你說，」她沒有想到我有話要說，我很抱歉地說，我們有乙個默契，這使得我們將心地笑了，我們手牽手，成為合作夥伴。
這只是測試的友誼，我們之間，現在我們都在學習，遊戲的玩伴夥伴。我們也建立了深厚的友誼。望採納。
9樓：匿名使用者
我拍的這道題怎麼做？
10樓：陳哥
快問我，我知道，但我不想說、
11樓：柯南啊
算出該圖形的周長。8102
這幾道題怎麼做 200
12樓：丟丟不再丟丟
你可以用一下搜題軟體啊。
13樓：大腿非常大
別個給了那麼多的解題答案，你都不給採納，真的是！
14樓：莫家閒人
幾年前的高中生表示，我已把這些知識還給數學老師了。
15樓：匿名使用者
急診科就是上課時間不是你快睡覺十萬火急我就。
16樓：匿名使用者
最討厭函式，難倒我了。
17樓：匿名使用者
你走你走你走你怎麼沒這麼早新農村寶貝，
18樓：匿名使用者
學的都還給老師了，坐等在校大學生學霸為您解答！祝你好運。
19樓：劉煜
滿意的話採納一下，謝謝。
20樓：匿名使用者
解：要使函式有意義，可得：cosx≠0，解得x≠kπ+，k∈z．
函式y=1-的定義域：
21樓：匿名使用者
第一題，求定義域，其實關注點就在lnx，因為對數的x一定要＞0，所以首先有x＞0，再有在分數中分母不能為零。由對數性質可知，當x＝1時lnx＝0，故而x≠1，綜上所述，x的定義域為(0，1)∪(1，正無窮)
22樓：匿名使用者
想知道怎麼做不難，難就難在時間太長，如果想學會怎麼做，就得回學校好好學習從頭開始，現在把答案告訴你再遇到這個型別的題還是不會做，所以說想學習就得回學校從頭開始。
23樓：匿名使用者
答：這說明這個男孩對這個女孩情有獨鍾，還是喜歡這女孩的，女孩沒有回應，如對男孩有好感，那就試一下男啥反應，試試無防。
24樓：被窩裡放的悶屁
紅紅火火恍恍惚惚呵呵哈哈哈哈哈哈哈就哈。
25樓：鴻泰物流三毛
剛發的非常v哈哈哈哈哈富營養化vv好解決。
這道題怎麼做？
26樓：匿名使用者
這是高中導數的題目歪。而且是剛開始學的時候的基礎題目，這個最好自己看看書和習題，以及理解了導數的本質以後再來做。。我就先來弄弄吧，先求匯出，y=x²-2x。
然後要平行於x軸的話導數y等於0，算出x等於0和2。所以兩個切點的橫座標為0和2，再算出兩條直線方程，就是需要算出兩個y，分別是2和2/3，所以這兩條的直線方程就是y=2和y=2/3。這個本就是非常基礎的題目，希望樓主能採納。
27樓：匿名使用者
要求曲線平行於x軸的切線，只要看曲線在哪些點的切線的斜率等於0，即函式在哪些點的導數值等於0就可以了。
因為導函式。
y'=x^2-4x
所以導函式在x=0和x=4時等於0，故曲線在點（0,2)及(4,22/3)處的切線平行於x軸，其切線方程分別是。
y=2和y=22/3。
28樓：匿名使用者
題目看不了。請打字。若求平行線。要微分。
d了之後，有y』=x²+2x
得x=0 or x=-2
當x=0，y=2與x軸平行。
x=-2，y=自己算，與x周平行。
29樓：哈市政工程難考
求導一下就可以了。平行於x軸的直線斜率為零。所以你把原式子求導一下，讓導數為零就可以。
因為這個導數就是斜率。很簡單的。如果需要，我就給你寫出來。
我這樣講已經很詳細了，因為這道題很簡單的。希望你能送你動筆算一算，相信你會算出很好的結果。
這兩道題怎麼做？ 100
30樓：帥氣的
第一題是14。
這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。
第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後，中間的那個數字等於另外兩個數的之和。
例如，第一祖65，69，13拆分之後就變為11，15和4。中間的15，就等於旁邊的兩個數相加之和。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗乙個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗乙個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到乙個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示，不同的智力理論或者智力量錶用不同的分數來評估智商。
參考資料。
31樓：清純的風流雲散
上面填14，同色格內數字之和為50
下面想不出。
32樓：匿名使用者
第一題14，同色和為50
第二題應該下面有選項，選乙個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得：
橫著看，第二個數等於第乙個數加上第三個數，所以問號處為17
請問這道題怎麼做？
33樓：咪眾
要點：這是考你對「函式」定義的理解。
選 a。道理：a(1,2)與e(1,3)在同一直線 x=1上。而x=1只是不因x變化而y無窮變化的一條直線的方程，與函式 x 可自變，並引起y可因x變化而函變的對應關係不符，幫雖然x=1有影象，但它不是函式，它的影象也不叫函式影象。
關鍵是 x並不對應在乙個確定的 y 值。
而 y=1 則是函式，即無論x如何變化，都 對應確切y值，只不過這個y值恒為1
小結：橫座標相同的點如(a，y1)與(a，y2)不在同一函式影象上。
34樓：前素芹解嫣
這題絕對不是帶進去解這麼麻煩。
直接作圖。因為定點座標的y0最小，所以說白了這個拋物線的開口一定是朝上。
然後因為拋物線是關於x=x0左右對稱。
那麼只要求出極限狀態就是y1=y2時候，x0=-1那麼只要這個拋物線向右平移一點，y1＞y2所以x0＞-1
35樓：欲洶雲汕裝燻晚
初中or高中函式的定義，對於唯一的自變數x，有且僅有唯一的因變數y與其對應。
點a（1，2）表示 x = 1時，y = 2。 點e（1，3）表示x = 1時，y=3。
因此 a，e不可能是同一函式影象上的點。
36樓：超級
一般是用在寫入磁碟的，例如：某個程序要求多個欄位被讀入，
37樓：怎麼能這樣呢
a) p(x)=-5x^2+400x-2550 =-5(x^2-80x+1600)+5×1600-2550 =-5(x-40)^2+5450 當x=40千美元時，利潤最大為5450千美元。 b) 利潤最大時，廣告費為40千美元。 c) p(x)=4000千美元 -5(x-40)^2+5450=4000 -5(x-40)^2=-1450 (x-40)^2=290 x-40≈±17 x=40±17 x1=40-17 =23 千美元 x2=40+17 =57 千美元利潤至少4000千美元，廣告費為23千美元。
這道題怎麼做？？
38樓：啃及壞
在乙個比例中，兩個比的比值都等於5分之2，而這個比例的兩個外項是10以內相鄰的兩個質數。這個比是（ ）
這道題怎麼做，這道題怎麼做？
中心思想，捨小家為大家，放棄個人利益，為祖國的發展添磚加瓦。這種精神值得大家學習，其次，在成為乙個祖國藍領棟樑之前，必須在乙個崗位，行業默默無聞的工作，以此來錘煉自己的技術及工藝，達到一定高度，方可稱之為大匠。我們看到了大匠的輝煌，何曾想過背後的艱辛，結論，不能看不起任何乙個平凡的崗位，心中有擔當就...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
王藝鑫 分析與解答 1.由於103到110連續八個自然數都是可得分數，這八個數中，既有偶數，也有奇數，因此a必是奇數。2.由於 106 8 13 2 2 2 1 8 12 10 10 2 5 8 11 18 18 2 9 6 3 8 10 26 26 2 13 8 9 34 34 2 17 8 8 ...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
你好同學，見者皆譽其聰穎 的意思是 凡是見到的人都讚揚 誇 他聰明伶俐。謝謝。 葉上舞之花木子 這道題應該是 見過甲乙兩位學生的人都說他們非常聰明機智 看到他的人都說他聰明伶俐。沒事買點那個成語故事，然後去看看，就是這種題以後就能迎刃而解了。 看到的人都誇獎他的聰明和機智。這種題目一般採用直譯和意譯...