如何對幼兒進行德育教育

1樓：小月哈哈

隨機教育就是利用日常生活中各種教育契機，有意識地對幼兒進行適當的、正確的引導。

2樓：猴01192沼郵

在一日生活中我經常利用兒歌對幼兒進行教育，兒歌讀起來朗朗上口，幼兒也非常喜歡它，我利用這一特點，將一些生活自理能力的培養編成兒歌，幼兒邊念兒歌邊做動作，兒歌念完了一些自理的事情也同時做完了

3樓：筱磊

轉變觀念,順應發展二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。正確處理各種矛盾,形成互相協作，嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德。

4樓：匿名使用者

幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在情景表演中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑，如通過故事表演《李小多分果果》教育幼兒互相謙讓，通過歌表演《我的好媽媽》，教育幼兒尊敬家人，通過舞蹈《拾豆豆》教育幼兒愛勞動等。

5樓：合肥身邊

幼兒的德育是體現孩子道德品質，行為習慣和個性的重要標準。對幼兒進行德育教育，對孩子的成長有重要的作用。在孩子的幼年階段，培養孩子的道德意識和道德行為，能夠幫助他們適應社會生活，成為對社會有意義的人。

下面說一說如何對幼兒進行德育教育。

一、在平日生活中關注幼兒行為，對孩子進行隨機的德育教育。

因為孩子年齡小，語言發展不完善，他們通常通過自己的行為表達自己的意識。因此，對於孩子出現的優秀品德行為我們應該給予及時的鼓勵。同時在現實生活中教給孩子些與他人合作交流的方法。

當看到孩子能夠與同伴進行合作時，我們應該用言語和肢體對他進行適當的鼓勵，讓她感受到身心的愉快。

二、利用一些德育小故事，對孩子進行教育。

傳統的德育故事具有很大的教育意義，並且孩子喜歡聽故事，利用故事中的主人公形象對孩子進行德育教育，孩子樂於接受。

三、以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。

孩子通過周圍的環境和事物學習一些生活規則。如果孩子生活在乙個比較寬鬆，且有愛的環境中，那麼孩子自然會變的主動關心幫助別人。因此作為**我們應該做好孩子們的榜樣隨時注意自己的言行態度從而對孩子產生潛移默化的影響。

幼兒德育教育是乙個反覆教育且不斷培養的過程。良好的品格，並不是通過乙個活動或者是乙個故事就能奏效，我們應該對孩子進行有目的，有步驟的教育。

6樓：王倩

遊戲是幼兒喜愛的活動之一，他們通過遊戲認識世界，認識生活準則，形成道德規範。

7樓：鄂新菡

要孩子能夠對他人敞開心扉，讓人走入他們的內心世界，跟他們一起分享他們的內心，家長們就應該學會尊重和信任自己的孩子。

8樓：絆絆

在平日裡我們應該教育孩子注意節約用水、用電，做到可以重複利用的水就不要直接倒掉了。

9樓：寶82572潑葡

首先教師要選擇健康、有趣、有吸引力的遊戲內容。遊戲中的主人翁應是好人，即正直的人，善良的人，助人為樂的人。如果遊戲中有壞人，最後一定要讓這些壞人受到處罰。

10樓：抽轉組

幼兒愛聽故事，針對幼兒的某些不良行為自編故事講給他們聽會收到良好的效果。

11樓：王倩

我們自己首先也要先給孩子示範一下，自己先讓座。孩子如果從小就被父母教育助人為樂的話，也能形成良好品德的。

12樓：小美

要做到以身作則，比如說教養孩子要孝順父母的時候，就要自己先對家公家婆好，多給他們買禮物，多花時間陪他們聊天。