1樓：瀟雨知嫿
杜威實用主義哲學，是中國首批留美生的導師，奠定中國新式教育。
2樓：可愛的zzz聖
a.存在主義教育思想；
b.要素主義教育思想；
c.實用主義教育思想；
d.永恆主義教育思想。
實用主義教育思想。他主張教育即生活，教育即生長，做中學。
3樓：筆有千秋業
1、您說的是一道習題，原題是：
.杜威所主張的教育思想被稱作是(c)
a.存在主義教育思想；b.要素主義教育思想；c.實用主義教育思想；d.永恆主義教育思想。
2、具體解釋：
實用主義教育思想。他主張教育即生活，教育即生長，做中學。
4樓：匿名使用者
.杜威所主張的教育思想被稱作：
實用主義教育思想。
杜威所主張的教育思想被稱作是
5樓：合夥人金林
實用主義教育思想。
實用主義教育思想於 19世紀末出現於美國。美國哲學家、教育家j.杜威是其倡導者和最主要的代表。
杜威力圖把實用主義哲學應用於教育理論，為美國學校教育的改造設計一張藍圖。在他的教育著作中，實用主義哲學與教育理論交融在一起。
杜威說，如果把哲學看作必然有影響於人的行為，把教育看作塑造人的理智和情感的傾向的過程，那麼我們可以給哲學下的乙個最深刻的定義，即「哲學乃是教育的一般理論」。
6樓：匿名使用者
實用主義教育思想。他主張教育即生活，教育即生長，做中學。
7樓：奮鬥
c教育即生活、學校即社會。
杜威的教育思想是什麼？
以杜威為代表所倡導的教育理論主張被稱為什麼
8樓：紫練
新三中心論：兒童中心（學生中心） 活動中心 經驗中心。
杜威的教育思想是什麼
9樓：柏紫玉
教育即生活。
請給我個採納答案，謝謝。
杜威教育思想有哪些
10樓：暴走少女
1、教育即「生活」、「生長」和「經驗改造」
教育能傳遞人類積累的經驗，豐富人類經驗的內容，增強經驗指導生活和適應社會的能力，從而把社會生活維繫起來和發展起來。
2、教育無目的論。
在杜威的心中，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強加於受教育者的目的的。在民主的社會中就不同了，應當奉行無目的論。
3、學校即社會。
杜威認為人們在社會中參加真實的生活，才是身心成長和改造經驗的正當途徑。 所以教師要把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導兒童積極自願地投入活動，從活動中不知不覺地養成品德和獲得知識，實現生活、生長和經驗的改造。
4、教學論。
杜威以教育是生活、生長和經驗改造的理論為基礎，對教材和教法等課題。作出和傳統觀念不同的論述。
5、道德教育論。
杜威說：「道德是教育的最高和最終的目的。」「道德過程和教育過程是統一的。」在杜威看來，德育在教育中占有重要地位。杜威極力強調道德才是推動社會前進的力量。
6、兒童中心論。
杜威是在批判舊教育的過程中提出「兒童中心主義」思想的，也就是說，是在「破舊」中「立新」的。
在杜威看來，在傳統教育那裡，「學校的重心在兒童之外，在教師，在教科書以及你所高興的任何地方，唯獨不在兒童自己即時的本能和活動之中」，教科書「是過去的學問和智慧型的主要代表」，而「教師是使學生和教材有效地聯絡起來的機體，教師是傳授知識和技能以及實施行為準則的代言人」。
杜威提出的教育思想是?
11樓：網友
實用主義教育！「教育即生活」、「教育即生長」，教育即為「經驗改造」。
有關教學主張的名言孔子的，描寫孔子教育思想的名言
美好ai希翼 子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠...
李贄的主張思想是什麼，李贄的思想主張是什麼 主要說明了什麼問題
小可982qzx申 李贄 最主要的一個特點就是 離經叛道 否定了 存天理，滅人慾 忠御 邢冰為你解答，希望對你有幫助 1 提出 穿衣吃飯，即是人倫物理 的主 張，挑戰 天理 學說。2 反對以孔孟學說為權威和教條，挑戰孔子及其儒家思想的正統地位，強調人的個性。3 提出 絕假純真 的 童心說 反對禮教的...
孔子主張的思想是什麼，孔子主張的思想是什麼
孔子是儒家創始人，他的思想核心是 仁 禮 仁 的主張是 仁者愛人 這一主張是要求統治階級體察民情，反對苛政。禮 的主張是 克己復禮 就是說要剋制自己，使自己符合 禮 要求.1 孔子主張禮治，反對法治。禮的意義在古代甚為廣泛，指國際間交際的禮節儀式，貴族的冠 婚 喪 祭 餮等典禮，包括政治制度 道德規...