1樓：世翠巧
解x²+x-12=0
(x-3)(x+4)=0
x-3=0或x+4=0
x1=3, x2=-4
x²-(√2)x-1/4=0
x²-(√2)x=1/4
x²-(√2)x+(√2/2)²=1/4+(√2/2)²(x-√2/2)²=3/4
x-√2/2=±√(3/4)
x-√2/2=±√3/2
x-√2/2=√3/2或x-√2/2=-√3/2x1=(√2+√3)/2, x2=(√2-√3)/2x²+4x+8=2x+11
x²+4x-2x+8-11=0
x²+2x-3=0
(x-1)(x+3)=0
x-1=0或x+3=0
x1=1, x2=-3
x(x-4)=2-8x
x²-4x=2-8x
x²-4x+8x=2
x²+4x=2
x²+4x+4=2+4
(x+2)²=6
x+2=±√6
x+2=√6或x+2=-√6
x1=-2+√6, x2=-2-√6
x²+2x=0
x(x+2)=0
x=0或x+2=0
x1=0, x2=-2
2樓：匿名使用者
1.(x+4)(x-3)=0 x=3 or x=-42.求根公式 x=(-(-√2)+-√((-√2)^2-(-1/4*4)))/2 x=(√2+√3)/2 or x=(√2-√3)/2
3. x^2+2x-3=0 (x+3)(x-1)=0 x=-3 or x=1
4. x^2+4x-2=0 求根公式 x=(-4+-√(16+8))/2=-2+-√6 x= √6-2 or x=-√6-2
5 x(x+2)=0 x=0 or x=-2...
這個做起來比打字容易多了，你好好練練吧
已知x 12 a0 a1 x 2 a2（x 2 2a12（x 2 12求a10的值
x 12 a0 a1 x 2 a2 x 2 2 a12 x 2 12 因 a b n a n c n,1 a n 1 b c n,r a n r b r c n,n b n 所以 x 2 12 x 12 c 12,1 x 11 2 c 12,2 x 10 2 2 x 2 11 x 11 c 11,1...
x2 y2 2x求x2 y2的範圍
數學教學中啟用學生思維的策略 2005年12月22日 紹興市高階中學 朱根苗 教師應充分調動學生的學習積極性，主動性，激發學生的學習興趣，讓學生積極主動的參與教學過程 儘管這一理念早已成為共識，而環顧現實，結論式 填鴨式 一言堂 式的教學仍比比皆是。教師在講臺上 唾沫飛濺 做著各種 精彩表演 的同時...
《（X平方2X分之X 22X分之1）》除X平方4分之
x 2 x 2x 1 2x 2 x 4 x 2 x x 2 1 2x 2 x 2 x 2 2 x 2 2x x 2 x 2 2x x 2 2 x 2 x 2 2x 4 x 2 2x x 2 x 2 x 2 2 x 6 2x x 2 x 2 x 2 2 x 6 x 2 4x 驛路梨花 x 2 x平方 ...